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深化基础教育新课程改革要以培养学生核心素养为目标,学生发展核心素养包括()。
A. 文化基础
B. 身心素质
C. 自主发展
D. 社会参与
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推荐答案 2023-10-14
【答案】:A、C、D
本题考查中国学生核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等 18 个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。A、C、D三相关正确。
B项:为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为ACD。
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学生发展核心素养包括
什么?
答:
学生发展核心素养包括的三个方面是文化基础、社会参与、自主发展
。1、文化基础 文化基础是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。其强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文...
学生发展核心素养
是什么?
答:
1、人文底蕴
。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。2、
科学精神
。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、
批判质疑
、勇于探究等基...
学生核心素养
是什么?
答:
九、实践创新
。主要是学生在勤于实践、敢于创新方面的具体表现。23.
热爱劳动
。重点是具有积极的劳动态度;广泛参加各种形式的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践;具有动手操作能力等。24.
批判质疑
。重点是具有好奇心和想象力,敢于质疑;善于提出新观点、新方法、新设想,并进行理性分析,做出独立判断等。
学生发展核心素养
的内涵
包括
哪些方面?
答:
它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体
;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向。同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。
核心素养包括
哪些方面的内容
答:
1.
核心素养
的首次提出 在教育部2014年印发的《关于全面
深化课程改革
落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出“核心素养体系”概念。同时,正在进行的普通高中课程标准修订,也将核心素养作为重要的育人目标。距离核心素养的首次提出,已经有8年之久了。2.核心素养提出的背景 21世纪以来,许多国家或国际组织...
学生核心素养包括
哪些
答:
学生核心素养主要包括思想确定、文化理解、自主学习、
健康生活、责任担当、实践创新
等几个方面。思想确定是指学生应拥有积极正确的价值观和思想倾向,具备判断是非、选择正确道路的能力。这是学生发展的基础,为他们未来的人生道路提供指引。文化理解则强调学生对中华文化的深度理解和热爱,同时也有对其他文化的...
中国
学生发展
六大
素养
十八个基本点分别是什么?
答:
国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用、人文积淀。学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养的三个方面以科学性、时代性和民族性为基本准绳,以培养“全面发展的人”为核心,
分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面
。
中国
学生发展核心素养
18个基本点是哪些
答:
自我管理:能正确认识与评估自我;依据自身个性和潜质选择适合的发展方向;合理分配和使用时间与精力;具有达成目标的持续行动力等。
社会责任
:自尊自律,文明礼貌,
诚信友善
,宽和待人;孝亲敬长,有感恩之心;热心公益和志愿服务,敬业奉献,具有团队意识和互助精神;能主动作为,履职尽责,对自我和他人负责...
四大
核心素养
是指什么?
答:
课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。
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