脑卒中患者在康复训练中，语言是重要的一环，大约20%的患者会出现言语障碍。这包括失语、语言辨别困难、失读和失写。针对这些障碍，康复训练显得尤为重要，医护人员和家属需耐心协助患者恢复语言能力。首先，对于不能说话的患者，可以教他们通过喉部发音，如“啊”，或用吹火柴的方式诱导发音，从唇音开始练习。能发音的患者，从简单的字和词汇开始，逐步增加难度，同时利用镜子观察并矫正口型。在读音独立后，可通过听词后半部分训练口语表达。
对于语言辨别和理解困难的患者，可通过言语刺激训练，如图片指认和命名练习，以及听语指字练习。失读的患者则需要读出卡片上的字，失写的患者则需要进行书写练习，从抄写、听写到自己书写。复杂病情如视觉障碍或一音障碍的患者，还需要进行呼吸和发音训练，以及调音器官的运动训练，以恢复说话的正常功能。
在心理护理方面，中风患者可能会有情绪困扰，如焦虑、抑郁。家庭成员需提供温暖和支持，鼓励患者积极面对疾病，通过心理治疗帮助他们调节情绪，保持乐观。为患者创造安静舒适的环境，有助于他们心理状态的稳定和康复效果的提高。
饮食方面，中风患者应选择清淡、低脂、高蛋白、富含维生素和碘的食物，限制饱和脂肪和胆固醇的摄入，以促进血液循环和预防动脉硬化。家属需协助患者合理调配饮食，保持良好的生活习惯。
最后，家属在护理过程中，要密切关注患者病情变化，及时进行语言训练和肢体被动活动，帮助患者恢复功能，防止肌肉萎缩和关节僵硬。
脑卒中（Stroke）是脑中风的学名，是一种突然起病的脑血液循环障碍性疾病。又叫脑血管意外。是指在脑血管疾病的病人，因各种诱发因素引起脑内动脉狭窄，闭塞或破裂，而造成急性脑血液循环障碍，临床上表现为一过性或永久性脑功能障碍的症状和体征．脑卒中分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中。