第一章 科学入门
1. 科学就是研究各种______________,并寻找它们______________的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了_____________, 瓦特发明了______________等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在___________.
2. 学习科学的方法和目标: 多__________, 多__________, 多__________, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调___________的关系, 为人类创造更美好的生活.
3. ___________是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的_____________,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.
4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会____________. 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会____________, 最后____________________.
5. 测量是一个将待测的量与___________________进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定______________即长度单位, 然后选用合适的_________进行测量.
6. 长度的主单位是____________, 较大的还有__________,较小的还有________,________等
___________是常用的长度测量工具.
7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用___________测出它的边长,然后计算它的体积
测量液体的体积,一般用__________.
8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围___________和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央____________保持水平.
9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它___________在水中,两次读数的___________就是该物体的体积.
10. 温度表示物体的__________程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度_____
或________.
11. 实验室中常用的有_________温度计,________温度计等,它们是根据________________的性质制成的. 常用的温度单位是___________, 用_________表示, 它的规定是: 把_______的温度定为0, _____________的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示________________.
12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的___________,切勿用来测量超过温度计_______________的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体___________,如果测量的是液体温度,则要使__________完全浸没在_________中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再_________或_________时,再读数, 读数时温度计_____________被测物体. 读数时,眼睛应__________, 视线应与_________相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了_________.
13. 质量是表示物体______________________________. 物体质量的单位是________,用符号_________表示, 较大的单位有________, 较小的单位有__________, _________等.
14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由___________决定. 改变物体的______,
_________,___________, ____________和_____________, 都不会改变物体质量的大小.
15. 实验室里常用__________来测量物体的质量, 常见的是_____________.
16. 托盘天平的使用: (1)游码移到___________, 天平放水平. (2) 调平衡, 用_________调节.
(3) 左盘放______, 右盘放_________, 先放_______砝码, 再加_______砝码, 最后移______.
(4) 读数, _____________________. (5) 称量完毕, 用__________将砝码逐个放回_______内.
17. 在自然界,任何有______________的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据___________________________________________________的原理发明的, 摆钟就是根据摆的_____________原理来工作的.
18. 科学探究的步骤是_________________________________________________________.
第二章 观察生物
1. 生物和非生物间最根本的区别是: _______________. 生命是有生命的物体, 它具有_____,
摄取_________ , _________, ________,__________,_________和变异等特征.
2. 判断动, 植物的主要依据: 一是生物体能否___________, 二是是否需要从外界________.
3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是_______________. 被子植物和裸子植物间的根本区别有: __________外有无果皮包被, _________外有无子房包被.
4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是__________动物; 种类和个体数量最多的类群是___________, 最低等的动物是___________动物.
5. 植物界里, 最高等的植物是__________植物, 最低等的植物是________植物. _________和__________可用种子繁殖后代.
6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.
脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖,受精 代表动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
7. 昆虫的主要特征: 身体分_______,________,_______三部分,头部有________,眼和口器, 胸部长有________翅, _________足, 身体, 触角,和_________都___________.
8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是___________植物,也称是____________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是__________植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是_______植物
9. 等级分类的七个等级是: _______________________________________________,其中____是等级分类的基本单位.
10. 放大镜的主要构造是___________, 使用时应__________被观察物体. 放大镜能成_____,
__________的__________像.
11. 显微镜的结构和使用:
(1) 使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托_________, 放在体前略________.
B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在_________上.
C. 对光: 转动____________, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的_________, ________眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个______________视眼,对光完成.
D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的________, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动_______________, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动____________直到物象清晰为止.
E. 移像: 反向移动装片.
(2) 放大倍数: 目镜和物镜倍数的______________.
12. 生物体的结构: 细胞 ____ 器官 __________ 生物整体
13. _________是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为_________生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体__________, 全部生命活动在_________内完成.
14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无____________________.
15. 细胞的主要结构有_________, ________和________三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是__________; 具有遗传物质的是__________, 生命活动的主要场所是_____.
16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有_________, ________和___________等, 其中_____是动,植物细胞间的主要区别.
17. 组织: (1) 定义: _______________相似, __________________的细胞群叫组织.
(2) 动物体内的四大组织是: ___________,____________,____________和____________,其中分布最广的组织是_____________.
(3) 植物体内的组织有: ____________________________________________________等.
(4) 生物体生长的原因: 是细胞不断____________. 生长和__________的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是________________, 而产生不同组织的原因是__________________.
18. 细菌和真菌: 统称______________.
细菌: 属_____________, 有__________, __________和____________三种形态.
真菌:酵母菌的结构. 食用菌由地下的___________和地上___________组成. 食用菌食用部分是地上菌丝形成的______________.
第三章 地球与宇宙
1. 地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径________千米,两极半径比赤道半径短_________左右,仅差_________。
2. 地球仪是缩小的地球模型，经纬网将地球分为若干个部分，能确定地球表面任何一点的地理位置。赤道将地球分为___________两半球，西经____和东经______将地球对分成__________两半球。
3. 地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的__________在纸上表现出来，地图三要素是___________________。
4. 太阳是能_____________的气体球体，他的直径约为地球的_______倍多，表面温度约为____________，___________是太阳活动的主要标志。
5. 月球是_______的卫星，它的半径是地球半径的四分之一。
6. 星座是为便于认识恒星，把全天分成若干个区域，这些区域称星座。较著名的区域有_______________________，一年四季可见的星座有_________________。
7. 太阳系的中心是_____，有太阳、_________、卫星、______ 等天体按一定轨道____________而构成。日地的平均距离约__________ 。
8. 像太阳这样的恒星有_________多个，所有的星系构成了_________。
10. 月相（1）月球和地球一样_________发光,太阳总是把半个月球照亮, 则我们看到的月球的各种___________叫月相.
(2) 月相形成的原理: A.是月球________不发光,只是反射_________.
B. 是由于日,地,月有规律地相对运动造成三者____________,使地球上看到月球的_______________也有规律地变化.
(3) 当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是_____________;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在_______________.
(4) __________出现在农历每月初一,____________出现在农历每月十五,十六,而初七,初八出现____________, 二十二,二十三出现____________.
(5) 从新月到满月再到新月, 为月相变化的一个周期,这个周期平均为________天,称为__________.
11. 日食和月食
(1) 地球上某地有时会看到________________被遮掩的现象,这种现象称为日食.
(2) 日全食: 月球挡住了_______________时,就发生了日全食. 日偏食是月球挡住了___________时,就发生了日偏食. 日环食是月球挡住了_____________就发生了日环食.
(3) 日全食过程中不同阶段的先后顺序是: 太阳被月球遮掩是从日轮的________开始,_________结束.原因是: 月球_____________的公转运动.
(4) 月球发生月食时并非全黑,而呈____________,这是由于地球的反射光造成的.当海洋对月球时,月球呈___________, 当陆地对月球时,月球呈__________.
(5) 月球本身不发光,当日,地,月位于____________, _______又位于日,地的一侧,当月球被_____________逐渐_________,就发生了月食现象.
第四章 物质的特性
1。各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类。一类叫晶体：具有一定的__________。像硫代硫酸钠、明矾、金属、石膏、水晶等。另一类叫非晶体：没有一定的__________。像松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。
2。熔点是晶体_________的温度，熔点是晶体的一种__________之一，不同晶体熔点__________，冰熔点是________。硫代硫酸钠的的熔点是_______。金属钨的熔点在金属中是____________的。非晶体_________熔点。
3。凝固是熔化的____________。一切液体在凝固时都要向外界___________。
4. 液体汽化有__________和_________两种方式, 它们都会________热. 蒸发是在任何__________下都能进行的, 影响蒸发快慢的因素有: ______________,__________________,
________________. 蒸发的应用是可以_______________. 沸腾是只在____________下进行的,并且___________保持不变. 沸腾的条件是: 温度达到__________; 继续_________.不同液体__________不同.
5. 气体液化和液体气化的_________过程,也叫_________. 会_________热. 使气体液化有两种方法: _________温度和_____________. 实际中我们看到的”白气” 等现象都是水蒸气____________而形成的.
6. _________和_________是固态与气态之间的__________转变. ___________会吸热.
7．分子是______________的一种微粒, 分子之间存在__________, 分子又是___________的,分子间的空隙和分子的运动是物质发生____________的原因, 固体,液体和气体都能发生___________的现象, 但在___________中扩散的最快. 分子的扩散快慢还跟___________有关, __________越高,扩散得越快.
8. 物质在液体中的_________能力是有限的, 不同的物质其___________强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的__________决定的, 还会随__________等条件的变化而变化.
9. 物质的酸碱性是物质的____________之一, 不同的物质酸碱性的____________也不同.用紫色____________可以测定_________物质和__________物质; 用____________可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是_________________, PH值越________, 物质的酸性越强; PH值越高, 物质的碱性__________.测定的方法是: 用洁净的___________蘸取被测的溶液,滴在___________上, 将试纸显示的颜色与______________对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的____________.
10. 物质的变化分为________变化和_________变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无别的___________生成, _____________变化中伴随着_________变化的发生. 物质具有的性质分为__________性质和__________性质, ___________性质只有在化学变化中才表现出来.
自己做把,不好的话自己下.给点分吧
参考资料：http://www.czkxw.cn/Index.asp