成长中的快乐作文,450字左右,在学校里的事情

如题所述

童年趣事
童年,在不经意间悄悄从我手缝中溜走,如水一样,甚至我都不知道它是甚么时候溜走的。童年里,有很多傻事,有很多趣事,现在想起来总会捧腹大笑。
小时候,我很讨厌走路,哪怕一步,“幸而”我又对很多东西有很大的好奇心:猫咪、狗狗、兔子、刺猬……有一天,我灵机一动,想:要是我像小鸟一样能飞,不就可以不走了吗?我一拍脑袋,准备跟着麻雀“老师”学飞。说干就干,我连忙跑下楼去,目不转睛地盯着“老师”看,希望马上就能捣鼓出一个名堂,马上就掌握要领,学会飞。只见那麻雀把翅膀一展,双脚往上一蹬,使劲扇了几下,就“扑扑棱棱”地飞起来了。我跟着麻雀依葫芦画瓢,七手八脚地学了起来:我把手臂上下使劲地扇着,然后踮起脚尖用力一跳,拔腿使劲往上抬,同时更加用力地将手臂上下挥舞,结果——结果用膝盖想也能知道,当然是我重重的摔在了地下,疼得我龇牙咧嘴。我以为是经验不足,我又试了几次,统统以失败告终。突然,我灵光一闪,想:这一定是我没有掌握方法,看、学的不仔细,奶奶不是常说,世上无难事,只怕有心人吗?再多看看就好了。
又试了几次,我觉得不然,这样是飞不起来的。我冥思苦想了一会儿,终于得出了一个我自己还说得过去的结论——我自己没有翅膀!既然我自身没有翅膀,那么我就要自己“造”出一对翅膀来“飞”。我飞一般的跑回家,把两只手臂上贴上长长的卫生纸条(如果我那时知道这会造成资源浪费的话,一定不会去做),活像一只“白色的大鸟”。下楼后,我又去学麻雀飞,这次我有了“十足的把握”,自以为绝不会摔倒。旁人对我指指点点,而我却全然不顾,道以为是在赞赏自己。但重复过以上飞的过程,我又一次光荣的、结结实实的摔倒了。有了以上的教训,我再也不敢轻易“飞”了,又开始了冥思苦想。
想了很久,我终于决定去“请”一位“麻雀老师”“教”我学“飞”。于是,那个整天在草地上扑棱的小孩悄无声息的不见了,取而代之的是一个一天到晚拿着捉虫网捕捉麻雀的小孩----那就是我。我开始“捉麻雀”行动,不断地追它们,摔倒了爬起来接着追。直到最后,奶奶千方百计的给我捉了一只,才善罢甘休。我把“请”来的麻雀放在一个塑料盒中,又用纱巾盖在盒子上的无盖处,给“老师”做了一个临时的窝。随后我又开始学习飞翔,我又开始扑棱,又开始了摔跤。我一次一次的练习飞,可得到的只有“飞后摔”。爸爸过来对我说:“不要练了,你不是鸟,飞不了。”我很生气,当即给他表演了一个——“飞后摔”,笑得他人仰马翻。最后,我没有学会飞,把麻雀儿放走了。
岁月让童年留给我们的只有记忆的点滴与银铃般朗朗的笑声,不是吗?
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第1个回答  2011-12-24
小鸟在成长时,那清脆的叫声,便是快乐的见证。花儿在成长时,那鲜艳的花朵,便是快乐的见证。我们在成长时,也拥有了许多快乐,汇聚起来,便成了一首首动人的歌曲,在耳边荡漾。

  还记得吗?小时候,你看那些有趣的漫画时,搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的语言,生动的背景,构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在,当回想起来,便欣喜发现,成长中的我们,最初,就已得到快乐,而快乐的源泉便是那些漫画,小时候的漫画。

  一点点,慢慢地我们成长为青少年。处于青少年,花季的我们已十几岁了,好像,感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替,那嘴角好久了,都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不,你错了。是我们不懂如何寻找快乐,不懂如何放松。在学校,下课后,讲讲笑话,聊聊天,谈谈心,脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后,便觉得很累,在课间,若能轻松一笑,也是成长中快乐的体验。

  对于我来说,成长中,最快乐的是,在学校的每一天,上完课后,便几个人聚在一起,开开玩笑,讲一些笑话。每次,我都觉得很开心,快乐。这,也是我成长中的快乐。不得不承认,自己在成长中有因过多的压力而哭过,但是,我现在懂了:与其成长中的我们忧郁、烦恼,不如让自己快乐、开心。等到有天,真正长大成人,便可以自豪地说:“以前,我成长的时候,很开心!”

  蓦然回首,思索着孩童时代的我们,曾无忧无虑地生活,天真无邪地笑着。而随着年龄的增长,烦恼、压力渐渐多了·其实,用心寻找,放开心情,现在成长中的我们依然是快乐,欢声笑语没有断过。

  成长的道路,该是怎样的,是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的:快乐树在道路两旁茁壮成长着,艳丽的花朵昂着头,鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……
第2个回答  2012-05-02
成长如同美酒,虽有些苦涩,但还是甜的;成长如同大雨,只有经历了风雨才会见彩虹;成长如同花朵,只有经历了风吹雨打,才会开出芳香四溢的花…… 在我的记忆中有一件事时时萦绕在我眼前。那是我上五年级的时候,妈妈买了一个滑板,妹妹真聪明,一学就会。而我呢,试了半天,仍然不会。这时她自然成了我的指导老师,她告诉我前面是控制方向,后面掌握速度,所以后面要用力的摇摆,但不能太用力。 我按照妹妹说的,踩上滑板,结果也是可想而知。我不气馁,又踏上了滑板,经过多次的摔倒,我终于知道了一点——那就是要保持平稳。于是,我又踩上滑板,边摇摆边保持重心,终于找到了一点脚感。可是好景不长,我又摔了一个四脚朝天,滑板也甩了出去。我摸了摸屁股,想放弃,但又想∶失败及成功之母,我不都快学会了吗?再坚持一会也许就会学会了。我不能放弃。于是,我艰难的站了起来,又踩上了滑板,之后我又摔了几次跤,但我终于还是学会了滑板。当我重新踏上滑板时,就像燕子一样飞了出去。我在院子里飞来飞去,感觉身轻如燕,一下子感觉好轻松。我在院子里骑着滑板滑呀滑…… 这件事时时刻刻都会出现在我眼前,虽然吃了很多苦,但却很快乐。它告诉我∶坚持就是胜利。它将在我成长的道路中留下深刻的印象。

参考资料:不是在学校的行不行?

第3个回答  2011-12-23
你只要举几个例子就行了,还是小学生吧
你和同学之间互相帮助的事,老师带领你们做的有趣的活动,写完过程之后写一下你的感受
第4个回答  2012-03-10
题目:成长
开头:简单回顾一下自己的成长历程。总结一下,引出下文。
中间:(自选)
1.先写一件自己小时候比较幼稚,可笑的事,在和现在作对比。
2.写一件让自己受益匪浅,以至于后来长大了的是。
3.写在家人的关爱(或老师的关爱)下如何的幸福,快乐的成长。
结尾
1.在写一下开头的历程,首尾呼应。
2.写一写自己对那件事的总结和畅想的未来。
3.感谢家人(或老师)对自己的关爱,并且要以努力和自己的成就来回报他们
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