第1个回答 2012-07-24
他是我的良师
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在每个人从顽皮稚童到青涩少年再到有志青年的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！
时光如梭，一转眼我上四年级了。以前的一年级生活已成往事，而那一年的一点一滴的生活却又历历在目。
还记得一年级的那个炎炎夏日，我怀着无比期盼而又忐忑不安的心情走进了小学大门。第一节是语文课，坐在闷热的陌生的教室里，面对陌生的新同学，一个陌生的老师缓缓地走了进来。噢，这就是我的新老师吗？阳光灿烂般的笑容，明亮星辰般的双眸，柔软清和的声音，“欢迎大家加入我们的大家庭...”对于第一次上学来的我来说，她温柔悦耳的语调一下子扫除了我心中的恐慌，也温暖了我不安的心灵。之后，她作了自我介绍，我们得知她姓何 从此，老师动听柔和的嗓音便留在了我的心中。
我从小就是老师眼中的乖孩子，学习好，就是上课不爱发言。所以几节课下来，我也没说过几句话，真可谓茶壶一把——肚里有，嘴里倒不出。年轻的老师似乎知道了我的苦衷，以后每次上课时，她总要提问我，由浅入深，引导我不仅要思考，还要表达自己的思想。渐渐地我再也不怕上课发言了，对客观性问题对答如流，对主观性问题也提出了自己经过认真思考后的结论。同学们因此戏称我是语文知识的“活字典”，一有问题就来找我。在学校考试中我差一分满分，获得了全年级第一、后来上三年级，四科统考总分第二的好成绩。这里面当然有何老师的功劳。在老师的鼓励下，在三年级时我就读完了厚厚的一本世界通史。有一次在英语老师办公室，老师开玩笑地问我们几个第一次世界大战的起止时间，我抢答说：“是1914——1918年。”旁边的几个同学用羡慕的眼光看着我，英语老师拍拍我的肩膀：“你们都学学她，多涉猎一些课外知识是不无好处的。”我心想：这可多亏了我的语文何老师。
何老师讲起课来中气十足，生动活泼的语言，幽默机智的思维，每堂课都把我们带入了一个语文的空间，超越了想象的空间，冲破了思维的界线，她总是能把无聊枯燥的语文课上得有声有色，我们仿佛身临其境，时而穿梭于赤壁古战场领略着诸葛亮的超人智慧，时而置身于恬静的村居田园和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”。她让我们体会到了历史的魅力和语言的活力。从她的身上，我似乎又看到了机智与活泼。
而她的耐心又常常让我十分敬佩。当我在复习语文的过程中遇到了难题，她总是循循善诱地帮我理出解答的思路；而在对某一事情上看法不一致时，我们也总是把整个下午自习的一个小时时间都用来切磋探讨。
她，我心目中的好老师。在人生的道路上，她拿着一盏灯，永远在我的前方照亮着我，不让我在黑暗的迷途中失去方向。在成功的道路上，她与我一起向前奔跑；在胜利的喜悦中，她也能与我一起分享。