c语言必背代码有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

1、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/

}

printf("\n");/*每一行后换行*/

}

}

2、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/

f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

}

3、/*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。*/

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap)    /*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数*/

{printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程

找出1000以内的所有完数。*/

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i<j;i++)

{if((j%i)==0)

{  n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu:  ",j);

for(i=0;i<n;i++)

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，

请在空白处完善程序。*/

main()

{  int  a[4][4],b[4][4],i,j;       /*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{  scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{  for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6、/*编程打印直角杨辉三角形*/

main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

} 

7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，

分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。

要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车  

其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

Answer 2

c语言必背的九个经典代码如下：

1、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

#include"stdio.h"

main()

{inti,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{


result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/

}

printf("\n");/*每一行后换行*/

}

system("pause");

}

2、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/

f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

}

3、/*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。*/

#include"math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) /*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数*/

{printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

system("pause");

}

4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程

找出1000以内的所有完数。*/

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i<j;i++)

{if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu: ",j);

for(i=0;i<n;i++)

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

system("pause");

}

5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，

请在空白处完善程序。*/

main()

{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

system("pause");

}

6、/*编程打印直角杨辉三角形*/

main()

{inti,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

system("pause");

}

7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，

分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。

要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车

其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。

*/

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

main()

{ floata[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{ sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

system("pause");

}

8、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，

如输入windows 输出swodniw。*/

#include<string.h>

main()

{ char c[200],c1;

int i,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

printf("%s\n",c);

system("pause");

}

指针法：

void invert(char *s)

{int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

}

main()

{FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL) 

{ printf("cannot open thefile\n");

exit(0); 

}

printf("input str:\n");

gets(str);

printf(“\n%s”,str);

fprintf(fp,“%s”,str);

invert(str);

printf(“\n%s”,str);

fprintf(fp,“\n%s”,str);

fclose(fp);

}

9、/*下面程序的功能是从字符数组s中删除存放在c中的字符。*/

#include<stdio.h>

main()

{ char s[80],c;

int j,k;

printf("\nEnter a string: ");

gets(s);

printf("\nEnter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= '\0';


printf("\n%s",s);

system("pause");

} 

Answer 3

c语言必背代码：

1、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/

}

printf(" ");/*每一行后换行*/

}

}

2、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，

如输入windows 输出swodniw。*/

#include <string.h>

main()

{ char c[200],c1;

int i,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

printf("%s ",c);

}

指针法：

void invert(char *s)

{int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

}

main()

{ FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)

{ printf("cannot open the file ");

exit(0);

}

printf("input str: ");

gets(str);

printf(" %s",str);

fprintf(fp,"%s",str);

invert(str);

printf(" %s",str);

fprintf(fp," %s",str);

fclose(fp);

}

3、/*编写一个void sort(int *x,int n)实现将x数组中的n个数据从大到小

排序。n及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件p9_1.out中*/

#include<stdio.h>

void sort(int *x,int n)

{

int i,j,k,t;

for(i=0;i<n-1;i++)

{

k=i;

for(j=i+1;j<n;j++)

if(x[j]>x[k]) k=j;

if(k!=i)

{

t=x[i];

x[i]=x[k];

x[k]=t;

}

}

}

void main()

{FILE *fp;

int *p,i,a[10];

fp=fopen("p9_1.out","w");

p=a;

printf("Input 10 numbers:");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",p++);

p=a;

sort(p,10);

for(;p<a+10;p++)

{ printf("%d ",*p);

fprintf(fp,"%d ",*p); }

system("pause");

fclose(fp);

}

4、/*编写函数replace(char *s,char c1,char c2)实现将s所指向的字符串中所有字符c1用c2替换，字符串、字符c1和c2均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件p10_2.out中*/

#include<stdio.h>

replace(char *s,char c1,char c2)

{ while(*s!='')

{ if (*s==c1)

*s=c2;

s++;

}

}

main()

{ FILE *fp;

char str[100],a,b;

if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)

{ printf("cannot open the file ");

exit(0); }

printf("Enter a string: ");

gets(str);

printf("Enter a&&b: ");

scanf("%c,%c",&a,&b);

printf("%s ",str);

fprintf(fp,"%s ",str);

replace(str,a,b);

printf("The new string is----%s ",str);

fprintf(fp,"The new string is----%s ",str);

fclose(fp);

}

5、/*在一个字串s1中查找一子串s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置

，不存在则返回-1。*/

main()

{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";

printf("%d ",search(s1,s2));

system("pause");

}

int search(char s1[],char s2[])

{int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i]){

for(j=0;j<len;j++)

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len)return i;

else i++;

}

return -1;

}

6、/*建立一个有三个结点的简单链表：*/

#define NULL 0

struct student

{

int num;

char *name;

int age ;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head,*p;

a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /* 对结点成员进行赋值 */

b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

head=&a; /* 建立链表，a为头结点 */

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head; /* 输出链表 */

do{

printf("%5d,%s,%3d ",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=NULL);

}

Answer 4

C语言必背18个经典程序

1、

#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);

}

printf("\n");

}

}

2、 

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("ld ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");

f1=f1+f2;

f2=f1+f2;

}

}

3、 

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap)    

{printf("%-4d",m);h++;

if(h==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

4、 

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i

{if((j%i)==0)

{  n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu:  ",j);

for(i=0;i

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5、

main()

{  int  a[4][4],b[4][4],i,j;    

printf("input 16 numbers: ");

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{  scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{  for(j=0;j<4;j++)

printf("m",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6、

main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("M",a[i][j]);

printf("\n");}

}

7、

#include

#include

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{  sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}

for(i=0;i<4;i++)

{  for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

8、

#include

main()

{  char  c[200],c1;

int i,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i

{  c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1;  }

printf("%s\n",c);      

}

指针法：

void invert(char *s)

{int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i

{  t=*(s+i);  *(s+i)=*(s+j);  *(s+j)=t; }

}

main()

{ FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL) 

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);             

}

printf("input str:\n");

gets(str);

printf(“\n%s”,str);

fprintf(fp,“%s”,str);

invert(str);

printf(“\n%s”,str);

fprintf(fp,“\n%s”,str);

fclose(fp);

}

9、

#include

main()

{  char  s[80],c;

int  j,k;

printf("\nEnter a string: ");

gets(s);

printf("\nEnter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= '\0';

printf("\n%s",s);

}

10、

#include

void sort(int *x,int n)

{

int i,j,k,t;

for(i=0;i

{

k=i;

for(j=i+1;j

if(x[j]>x[k]) k=j;

if(k!=i)

{

t=x[i];

x[i]=x[k];

x[k]=t;

}

}

}

void main()

{FILE *fp;

int *p,i,a[10];

fp=fopen("p9_1.out","w");             

p=a;

printf("Input 10 numbers:");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",p++);

p=a;

sort(p,10);

for(;p

{  printf("%d ",*p);

fprintf(fp,"%d ",*p);  }

system("pause"); 

fclose(fp);

}

11、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中，插入后，数组a中的元素仍然由小到大顺序排列*/

main()

{  int a[10]={0,12,17,20,25,28,30};    

int  x , i, j=6;             

printf("Enter a number: ");  

scanf("%d",&x);

a[0]=x;

i=j;                

while(a[i]>x)

{  a[i+1]=a[i]; i--;   }  

a[++i]=x;

j++;            

for(i=1;i<=j;i++) printf("�",a[i]);

printf("\n");

}

12、

#include

replace(char *s,char c1,char c2)

{ while(*s!='\0')

{  if (*s==c1)

*s=c2;

s++;  

}

}

main()

{ FILE *fp; 

char str[100],a,b;

if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL) 

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);           }

printf("Enter a string:\n");

gets(str);

printf("Enter a&&b:\n");

scanf("%c,%c",&a,&b);

printf("%s\n",str);

fprintf(fp,"%s\n",str);

replace(str,a,b);

printf("The new string is----%s\n",str);

fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);

fclose(fp);

}

13、

main()

{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";

printf("%d\n",search(s1,s2));

system("pause");

}

int search(char s1[],char s2[])

{int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i]){

for(j=0;j

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len)return i;

else i++;

}

return -1;

}

14、

struct student

{

int num;

char *name;

char sex;

int age;

}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};

main()

{int i;

struct student *ps;

printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");   

for(ps=stu;ps

printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);

}

15、

#define NULL 0

struct student

{ 

int num;

char *name;

int age ;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head,*p;

a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18;  

b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

head=&a;              

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head;               

do{

printf("],%s,=\n",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=NULL);

}

16、

#include

#include

#include

main()

{ char s[100];

int i,j,n;

printf("输入字符串：\n");

gets(s); 

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i

if(s[i]!=s[j])  break;

if(i>=j) printf("是回文串\n");

else   printf("不是回文串\n");

}

17、

#include

void fun(int a[],int n)

{int i,j,t;

for(i=0;i<=n-1;i++)

for(j=0;j

if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

}

main()

{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

FILE *f;

if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)

printf("open file myf2.out failed!\n");

fun(a,10);

for(i=0;i<10;i++)

{printf("M",a[i]);

fprintf(f,"M",a[i]);

}

fclose(f);

}

18、编写函数countpi，利用公式计算π的近似值，当某一项的值小于10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件p7_3.out中。

#include

double countpi(double eps)        

{

int m=1;

double temp=1.0,s=0;

while(temp>=eps)

{  s+=temp;

temp=temp*m/(2*m+1);

m++;

}

return(2*s);

}

main()

{FILE *fp;

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)  

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);             

}

pi= countpi(eps);

printf("pi=%lf\n",pi);

fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);

fclose(fp);

}

Answer 5

1、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld%12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/

f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

}

2、/*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。*/

#include "math.h"

main()

{

intm,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) /*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数*/

{printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThetotal is %d",h);

}

3、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程
找出1000以内的所有完数。*/

main()

{

static int k[10];

inti,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i<j;i++)

{if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu: ",j);

for(i=0;i<n;i++)

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

4、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，
请在空白处完善程序。*/

main()

{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("arrayb:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

5、/*编程打印直角杨辉三角形*/

main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

}

6、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，
分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。
要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车
其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

inti,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{ sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

}