我女儿高三了,看她也挺努力的,可是成绩还不是很理想,怎么办呢,谁能帮帮忙给点意见,谢谢了

如题所述

我觉得你应该不要给他那么大压力 真的 如果说她贪玩 不爱读书导致的成绩不好 那固然是她的不对 可是她毕竟也努力的 成绩不上去有很多原因的 也许你应该换到她的位置想想 自己已经用功了 可是 成绩还是上不去 心里是多么的难受 然后又觉得很对不起你们 考试考差紧张的要命 我的建议是给他点空间不要太多压力 多鼓励鼓励 但不要批评她 有时候反过 比如她在看书时 可以适当的对她说让她去走走 放松放松 说实话 我高考那会 真的是觉得 我是为我妈在考 考的不好 觉得很对不起她 所以最后发挥失常了 父母固然希望自己的孩子考的好 可是有时候越是逼越得不到效果 也许她认真过 努力过 那么你们就应该给他认可了 多跟她谈谈心 高三的孩子伤不起 那段时间 真心要读书的孩子真的很累 午夜给她泡杯咖啡或牛奶 提醒她早点睡 周末该放松时还是要的 规定每天几小时电视
我也真心希望你的女儿成绩能上来 还有一个学期 其实成绩还是有很大可以提高的 文科生和理科生也是不一样的 下次你跟我说下 有机会我再跟你说
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第1个回答  2012-01-02
你女儿成绩不好我觉得你可以从以下几个方面去分析看看:
1)生理与心理方面:
1.是不是有什麼困扰她的一些身体变化的问题。青春期的女生很容易遇到这种问题的。每个月正不正常,很多时候考试压力过大,孩子太过压抑自己,也很容易导致生理功能紊乱,进而影响孩子的学习。所以不要一味地去责备,作家长的可以自己在身边悄悄观察,暖言相对。
2.是否孩子有恋爱上的烦恼。家长在这个时候更应该更孩子沟通,面对面交流。学习压力大,孩子借由谈恋爱缓解学习压力无可厚非。但是,双方都还是小孩子,很多时候还是把控不住,会陷得太深。这时候家裏面的父母亲就应该发挥他们的作用了。对小孩子晓之以理,动之以情。并不是反对交往,而是应该把握一个度。
3.高三学业繁重,不要一味地给孩子进补。过犹不及。家长还应该定期带孩子去做个体检。
4.小孩若不愿意跟你沟通,你不要急躁,先可以让她身边的好朋友或者信任的人去跟她交流。您自己再在生活上多留点时间陪孩子。现在的很多小孩子生理成长速度大大超过心理成长。很多孩子自认为自己长大了,其实没有经历过世事的他们还需要父母的适度的关怀。
2)客观原因:
1.孩子对学习没有兴趣是否是因为曾经遭过某一个老师的责骂或者侮辱。你要及时解开孩子的心结,要不然孩子不会自己走出那个心理结界。有时候一些孩子看上去很乖,很听话,殊不知他们心理的伤已经被掩埋很深。
2.家庭环境。不单单是居住环境还有父母亲的和谐度。
最後,如果是客观原因,孩子不喜欢老师的话,您可以试一试给孩子重新寻找一个老师,让孩子打从心底喜欢敬佩,并愿意跟那个老师一起学的。现在很多教育机构可供选择,这时候需要你们家长自己辛苦一点,去搜寻相关名师信息。病急乱投医还是不可取的。建议您可以选择一些名气比较好的教育机构,教育质量也比较有保证。我这边可以向您推荐的是:玖九环球教育培训学校,另外还有新东方语言培训学校。追问

x新東方語言培訓學校是嗎?嗯,好的哈……

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第2个回答  2012-01-02
给她以另一种方式的关爱,不要老督促她该干什么,要求她要考多少分,多少名,今年我是高考了,深知父母那方面的压力,但我爸妈以一种正确的方式来关心我,他们不要求我考多少,考多好,只跟我说要注意身体,不要太累了,尽力了就好,考得好不好无关紧要。每每我听到这样的关心,感动!我就从心里发誓要努力,不管结果是好是坏。这种方式我觉得远比去直接要求更好,这位妈妈,我建议您多关心她,要求不要太坚决,相信您女儿学习会好的。我前面说的都是建立在您这方面没做好的基础上。还有就是给你女儿买点书籍,像《V成功学习法》我觉得挺好,让她看看这种书有利于她时间分配哦!呵呵,预祝您女儿在今年的高考中取的好成绩!谢谢》
第3个回答  2012-01-02
我也经历过高考那个时期,可能是学习方法有问题,还有就是你要经常和班主任老师沟通,问问老师你的女儿在课堂上表现怎么样??上课是不是注意听讲什么的,还有就是一定要检查她做过的卷子,把每套卷子错的题都整理出来,高三了,因为题都是分类型的,不可能每个都错,如果她把做过的卷子 错的题都整理出来或许就会发现她可能就那几个类型没弄会,做题的时候也会节省不少时间 ,选择类型做,希望可以帮到你,学习方法真的很重要,高三,一定要安排合理的时间学习,最好每天都定个学习计划,每天都学哪科,看什么,还有基础知识也很重要,希望可以帮到您的女儿,祝您的女儿明年能考个理想的学校!
第4个回答  2012-01-02
我是高考走过来的,复读了一年。现在在一所一本学校读书。
我给不了你提高成绩的方法,因为老师的绝对是最好的,剩下的就看天分和努力了。
但我想给你一个忠告:能让孩子早出来就早出来,哪怕她上的是专科,后面还有深造的空间和时间。
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