为什么要克服全盘否定传统文化的守旧主义和封闭主义?

如题所述

(1)首先,我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。

其次,积极全球化和网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了相当资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

最后,社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致社会群体价值取向,文化选择的多样性;市场经济自身的弱点,也反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

不同意这一观点,它混淆了传统文化、落后文化、腐朽文化的概念。

       传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,传统文化中既有符合社会发展要求的、积极向上的内容,也有落后的、腐朽的东西。不能把传统文化都看成落后文化和腐朽文化。

落后文化主要包括各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,它常常以传统习俗表现出来,属于传统文化中的糟粕;腐朽文化主要包括封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教思想、淫秽色情文化等,它既有来自传统的,也有来自西方资本主义社会的,二者既有联系,也有所区别。

    对于传统文化应当坚持辩证的态度,“取其精华,去其糟粕”;对落后、腐朽文化都要坚决抵制,依法取缔。

思想道德修养和科学文化修养。二者既有区别,又有联系,对个人和社会发展而言,二者缺一不可,可以相互促进。

认真学习科学文化知识,在学习中树立正确的目标,端正学习态度不断提高自己的文化素质。

   学习先进人物的模范事迹,学习基本道德知识,掌握基本道德规范的要求,养成良好的行为习惯,不断提高自身的道德修养。

积极参加社会实践,在实践中用所学的知识服务人民、服务社会,增长才干,提高道德。

积极参加健康有益的文化活动,通过健康有益的文化活动,获得一定的专业知识,提高审美水平和思想道德素养

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