1 过两点有且只有一条直线2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行
9 平行直线的判定：① 同位角相等，两直线平行② 内错角相等，两直线平行③ 同旁内角互补，两直线平行
10 平行直线的性质：① 两直线平行，同位角相等② 两直线平行，内错角相等③ 两直线平行，同旁内角互补
11 三角形三边关系：定理 三角形两边的和大于第三边
推论 三角形两边的差小于第三边
12 三角形内角和定理
三角形三个内角的和等于180°
推论1：直角三角形的两个锐角互余
推论2：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
推论3：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角13 全等三角形的对应边、对应角相等
14 全等三角形的判定
① 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
② 边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
③ 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
④ 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
⑤ 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
15 角平分线的性质定理
角平分线上的点到这个角的两边的距离相等
角平分线的性质定理的逆定理
到一个角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上
16 等腰三角形的性质定理
等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）推论1
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合（三线合一）推论2
等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°
17 等腰三角形的判定定理
如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）
推论1
三个角都相等的三角形是等边三角形（等边三角的判定1）
推论 2
有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形（等边三角形的判定2）18 在直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半19 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半20 垂直平分线的性质定理
线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等逆定理
到线段两端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上
21 勾股定理
直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即 勾股定理的逆定理（直角三角形的判定）
如果三角形的三边长a、b、c有满足，那么这个三角形是直角三角形
22 定理 四边形的内角和等于360°23 四边形的外角和等于360°24 多边形内角和定理
n边形的内角的和等于（n-2）×180°
推论
任意多边的外角和等于360°25 平行四边形的性质
性质定理1：平行四边形的对角相等
性质定理2：平行四边形的对边相等
性质定理3：平行四边形的对角线互相平分26 平行四边形的判定
判定定理1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形判定定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形判定定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形判定定理4：一组对边平行相等的四边形是平行四边形
27 矩形的性质定理
性质定理1：矩形的四个角都是直角性质定理2：矩形的对角线相等
28 矩形的判定定理
判定定理1：有三个角是直角的四边形是矩形
判定定理2：对角线相等的平行四边形是矩形29 菱形性质定理
性质定理1 菱形的四条边都相等
性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角30 菱形面积=对角线乘积的一半，即
31 菱形判定定理
判定定理1：四边都相等的四边形是菱形
判定定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形
32 正方形性质定理
性质定理1：正方形的四个角都是直角，四条边都相等
性质定理2：正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角
33 三角形中位线定理
三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半34 梯形中位线定理
梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半 梯形的面积=
（即面积等于中位线乘以高）
35 等腰梯形性质定理
性质定理1：等腰梯形在同一底上的两个角相等
性质定理2：等腰梯形的两条对角线相等36 等腰梯形判定定理
判定定理1：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
判定定理2：对角线相等的梯形是等腰梯形37 比例的基本性质
(1)如果,那么
如果,那么
(2)合比性质 如果,那么
(3)等比性质 如果,那么38 等边三角形的面积：
其中a表示边长39 乘法公式：
完全平方公式
平方差公式
40 一元二次方程求根公式
根与系数的关系
注：韦达定理判别式
时方程有两个相等的实根时方程有两个不等的实根时方程没有实根
看看这些够了吗，不够，给我回复，我再去找
很高兴为你解答，如果还有什么不清楚的可以追问，我是高二的学生，希望以后再学习方面多交流，互帮互助
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