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首先，我想先插入这么个话题。其实，回答你这个问题的人应该是一些大学的教育工作者，尤其是一些直接负责学生工作的辅导员和老师。除了他们之外，其实大学里每个教育工作者都是应该能回答这个问题的，可事实显然不是这样。其实做大学学生工作的人，并不是完全不能给大学生讲出些东西，只可惜他们没有把这些东西系统化，理论化和哲学化，他们讲出的东西并不能完全征服大学生的心灵。对于很多更深刻一些的问题，我想大部分人是没有认真思考过的，而大学生一旦认为在某个问题上他们的老师并不高明，他们是很难听从他们的建议的。
一位哲人曾说过这样的话；“人的诞生其实有两次，一次是从母体中的诞生，一次则是从生活诞生。”这句话很有先鉴意义，不久心理学就证明，在15-22岁左右的时期，是人的青春期，这时候是看一个人能否真正融入生活，融进社会的关键时期。大学阶段，正好在这个关键时期内，最青春的年月，也正是最危险的时刻。这时候，大学生其实是尤其需要人引导的。这种引导，并不是对于生理或生活的关心，更应该是思想上的启蒙。不过我们仔细看去，这种思想上的启蒙恰恰没有做到，好像在中国是个普遍现象。一个关心学生、帮助学生解决学习生活问题的老师，是一个合格的老师，但并不能称之为好。真正的好的师者，更应该是思想上启蒙的人，能够大学生指明人生方向。我觉得，这一点尤其重要。
说了几句闲话，也是想引起更多的人注意。
好了，言归正传。大学生如何度过大学生活，是我一直在思考的问题。近来又看了一些关于教育的文献，对这个问题又有些感悟。根据我的总结，我觉得有如下几点，对与不对，则请同学们体会。
一、 大学的目的问题。在这个时代，大学生显然不再是一种稀缺资源了（按比值与社会需求算，虽然大学生还是太少，但就整体水平看，这个结论不算错），正好相反，大学生多了，不值钱了，要进行市场运作了，现在的新“读书无用论”应得就是这股思潮。随着过度地扩招和相对条件没有跟上，大学生的质量也在下降。所谓“天之娇字”，对于专科生、本科生，甚至研究生都不再适用。象牙塔似的学术大学在远离我们而去，我们看到的，更多是功利化了的大学，在这样的条件下，我们该怎么办呢？
的确，功利化的大学已经进入了我们的时代，这决定着我们大学生自己也不得不改变。稍微关心实事的同学们都知道，就业已经成为了大学生问题中最突出的一个了。一到毕业，大学生的灾难就到来了。东奔西跑，四处颠簸，身心疲惫，可是还找不到一份像样的工作——因此，我们就要以就业为评判向回看，这样我们上大学的目的反而明了了。我们上大学，就是为了：1，有就业能力；2，有生存能力；3，有成功的素质。我们就是为了将来走入社会做准备来了，更准确的说，就是为了积累各种能力，以具备我们必须的就业力、生存力和成功力，这对我们每个人客观，但并不浅薄。
二、是上大学的原则性问题
说这些东西的时候，好像有点无稽之谈，其实却未必如此。所谓的目的、原则、步骤等等等之类并不是官样的文章，而是有真切功用的，有一门学问叫项目管理讲的就是这些。大学，大学堂，求学之地，学问之府，不来学习来做什么？这道理人尽皆知。我们若想去拥有所谓的就业力、生存力和成功力，所学专业的知识固然重要，但更有些学问之外的东西需要学习，比如说如何分析问题、与人交往、获得稳定情绪、为人办事等等。技术性层面上的，我们需要的有生活起居、交通常识、网络技能、饮食健康、货比三家、寻医问药、自我保护等等。在这些方面，我们大学生自己无疑是很欠缺的，需要在大学不断学习，获得。
其实我在以前讲座一直在重复的原则性问题即是如此。在大学，我们做大的原则就是求知，学一切知识，获得强大的能力，任何其他原则的重要性，都无法与这一点媲美。
三、步骤
1、一年级，多参与各种学校组织的活动，多涉猎各个领域，多听一些讲座，顺利完成从中学到大学的过度，重在体验各种未知的事物，以便抓住自己的兴趣所在；
2、二年级时，须对自己的整个大学、职业生涯都有个整体的规划了。大学的活动只稳定地参加其中一种，开始广博地读书，开始做兼职，此外大二时候恋爱是个不错的选择；
3、三年级上学期，可以继续做兼职，继续参加大学某一项活动，但这时记得，自己一定要做出点深度，不能维持在浅尝辄止的水平了。而且，三年级是读书的最佳时节，心智成熟，思考能力养成，足可以博览群书。三年级下学期开始准备考研或就业，考研从三年级下学期准备最好，不可过早或过晚；就业最佳准备期就是大三下学期，关于就业的技巧、心态调整等一系列知识此时看最合适。大三下学期时不再参与任何活动。
4、大四上学期完全拼搏，就业或找工作；大四下学期争取实习机会或试用期，至此大学生生活结束。此时，读书已经应该成为一种习惯，思考成为我们具备的一项能力了。
四、具体
1、读书。学校、市级、省级图书馆、新华书店、小书屋等都是我们读书的场地。读书应该贯穿于我们大学的始终，尤其二三年级的时候。大学时代，至少读一本百本各种领域的书籍，向着五百本或者更多进军；
2、研究技能。首先是足够的知识体系，其次是知识搜索的技巧，包括互联网搜索、图书馆查询，最后是自己的思考与系统化能力。能力高一些的，能用比较哲学的思维思考，所收获的东西一定更多；
3、生活技能。衣食住行、寻医问路、交通常识、网络技能、饮食健康、货比三家、自我保护等等，大学生必学内容；
4、社交技能。谈话技巧、礼节、服饰、沟通技巧、角色形象等；
5、心理能力。稳定的情绪，处理紧急事件的应变能力、稳定的态度、对自我的认知。
五、大学可以当做事业来做的事
1、学习；
2、读书；
3、做大学学生干部；
4、做生意；
5、做兼职；
6、做兴趣；
六、一些建议
1、多上网，访问博客中国之类的网站，但不可玩网络游戏；
2、最基本也是最需要掌握的知识：马克思主义哲学辩证法；
3、重在体验，重在成长的本身，向前看，不要计较得失；
4、做一切事以兴趣为上；
5、多与人交流沟通，不管是什么样的人；
6、但是最最最重要的是，一定别让自己闲着，忙起来，有事可做；或者叫完全投入到一件事情中去。
又听我长篇大论了一番，希望你们别太烦。在我的讲话最后我想说的是，在你们]明白我再说什么之后，就全忘了吧。自己根据自己实际情况度过大学，用不着拘泥于形式。不过这个前提是，你真的觉得自己明白了这些！
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