高中历史中国近现代史框架图怎样构建

Question

如题所述

Answer 1

高中历史虽然不是拔尖，依然学的是上等。先记大的历史朝代，口诀很简单，每本新华字典后都有“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏楚吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完”，下来再记里面具体的区分，比如，春秋五霸的两种说法，战国七雄，南北朝时期，北朝朝代略多，记南朝，北朝的朝代大概有个印象，把知名的历史事件记住，五代比较好记，剩下的不说。
记住大的历史进程，什么时候进入封建社会，联系朝代建立的背景，记住当时的社会、政治、文化、经济情况，当有了大概印象后，再去记细节，不敢说能考多高，但是不会太低

Answer 2

第一章 北洋政府时期（1911-1927）

（一） 民国的建立

（二） 北洋时期的权力更替

（三） 北洋时期的政党

（四） 北洋时期的行政司法

（五） 北洋时期的政治思想

（六） 北洋时期的经济发展

第二章 南京国民政府前期（1927-1937）

（一） 国民政府的统一

（二） 国民政府的政治制度

（三） 国民政府的财政经济

（四） 共产党的苏维埃革命

（五） 中间派别及其主张

第三章 抗日战争时期（1937-1945）

（一） 日本侵华与华北危机

（二） 正面和敌后抗日战场

（三） 抗战期间的国内政治

（四） 抗战期间的国内经济

第四章 南京国民政府后期（1945-1949）

（一） 战后局势与重庆谈判

（二） 国共双方的军事冲突

（三） 1946年政治协商会议

（四） 三大决战与政权更替

参考资料：http://hist.cersp.com/gjsy/200802/9339.html

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