报告强调：马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。
这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题。
大会通过的《中国共产党章程修正案》把邓小平理论确立为党的指导思想，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
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十五大确定了我国跨世纪发展的战略部署，并对21世纪的发展作了展望。指出：从现在起到下世纪的前十年,是我国实现现代化建设第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期。在这个时期，建立比较完善的社会主义市场经济体制，保持国民经济持续快速健康发展,是必须解决好的两大课题。
参考资料来源：百度百科-中国共产党第十五次全国代表大会
马克思主义优良学风包括认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气、理论联系实际的风气。
这是中国特色哲学社会科学道德学风建设的主体内容，也是中国特色哲学社会科学繁荣发展的根本保证。新时代的哲学社会科学工作者要担负起历史使命，要以深厚的学养赢得尊重，以高尚的精神品格引领风气，在为推动国家发展、民族振兴和人民幸福伟大事业中成就自我、实现人生价值。
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加强马克思主义学风建设
1、坚持理想信念与科学理念的良性互动。
革命理想高于天。学习的关键直奔理想信念的树立而行；理想信念丰碑的矗立源自持续执着的学习。我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。
2、坚持政治站位与自身定位的良性互动。
作为一名党员干部，需要通过锲而不舍的学习，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作，跳出个人和部门利益去思考问题、分析问题、解决问题。自身定位
参考资料来源：人民网-全国哲学社会科学道德和学风建设论坛召开
本回答被网友采纳B. 提出“一个中心，三个着眼于”
C. 提出“认真学习，民主讨论，积极探索，求真务实”四个风气
D. 提出学以致用