应该做好以下五点：
一、提高班主任自身的素质
俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工
作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键
是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心
目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起
到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他
积极合作的。所以我从以下三个方面树立自
己的威信。
1.不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。
2.加强道德修养,做学生为人的楷模。
3.具备多种能力。
二、明确班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前
进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目
标,就会失去前进的动力。
三、树立良好的班风
一个良好的班集体要有良好的班风去影响、制
约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正
确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个
成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
四、培养一支高效、负责的班干部队伍
刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但
效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低
了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而
后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支
高效率的班干部队伍。有人形象地说,班委会
是班主任的左膀右臂,此话很有道理。班干部
在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各
项活动的组织者和倡导者。班干部的工作包括
干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的
工作。选拔是基础,班主任可以通过委任、竞
选自荐等各种渠道把那些表现突出,愿为同学
服务,有一定组织能力的学生选任为班级干
部。班委会组成后,班主任应加强对他们的培
养和教育。让他们发展自己的才能,为班级做
好学生工作发挥更大的作用。
五、充分发挥学生的主体主人作用
班级民主管理,班主任就应该把每一个同学看
成是班主任的助手,使每个学生认识到自己是
班级的代表,是班级的主人翁,人人都是集体中
的主人翁。我的做法是:班级的人,人人有事干,
班级的事,事事有人干,每个人都有各自任务。
