（1）高一学生应继续广泛阅读
高一一年仍然是阅读的黄金时期。高一课程任务不轻，甚至所修科目最多，但压力不大，心理上是较为轻松的。大多数公立学校高一还有双休，总能抽出一些时间去阅读吧？
高一应该继续广泛阅读，只要是经典名著都可以读。我带高一的时候一般还会指定两本必读书目，比如现在的高一班正在读《论语》。
（2）高二学生应以碎片化阅读为主
已经到了高二，高三还会远吗？一进入高二学生和老师的压力就都忽然沉重了。高二学生应该精力都放在文化课学习上了，并且应该以语数英、物理、化学这些科目为主。
这时候我不再主张学生读整本的书，我要求学生碎片化阅读。高二一年应该以读报刊杂志为主，而且不应该占用大块时间。学生们可以在课间、排队打饭的时候、学习疲累的时候读读报。
报刊杂志的特点是短小精悍，它们是闪电战，几分钟就能看完一篇。不像厚书，需要花很多时间不说，还容易让学生牵肠挂肚。
在此特别强调一点：不仅要读文学类刊物，还要读科学文化类的，时政类的……阅读要多样，知识才能丰富，这既符合阅读规律又贴合现在的高考要求。
（3）高三学生只需要读好教材、作业和试卷上有价值的内容。
知识储备主要在高一高二完成，一到高三就是备战状态了，全体师生将进入梳理归纳和题海战术阶段，课外书、报纸（时政除外）、杂志都放到一边吧。
那么高三是不需要读书了吗？
肯定不是。
高三要读的是教材、作业和试卷上的有价值的内容。
教材上哪些东西要读？我是这样跟学生说的：教材上所有的东西都要读，包括注释、图片下的说明文字、课后附带的资料、课后习题里涉及到的知识点。
作业和试卷上要读的东西就比较纯粹了，即能涨知识的内容和可以作为作文素材积累的内容。
2、高中学习紧张，为什么还要读课外书
确实有学生问过这样的问题：高中学习这么紧张，为什么还要读书，甚至还要读课外书？
其实这是一个因人而异的事情。如果从小阅读量很大，阅读和理解能力很好，那高中阶段专攻考试不读书也没问题的。
越是那些从小不读书的高中生，高中阶段越要坚持阅读。读书对于高中生来说至少有3个好处：
（1）保持阅读习惯。
随便翻开一份高考试卷就能发现阅读量极大，特别是语文和文科综合试卷。不阅读哪来阅读能力、理解能力和书面表达能力？
（2）继续储备知识
前几天讲文言文阅读涉及到古代官制，很多学生就一头雾水。这就是储备知识欠缺造成的。
现在的高考更注重对学生应用知识解决问题的能力的考查。如果没有足够的知识储备，我们拿什么去解决问题？
（3）收集作文素材和思路。
对一般人来说，读书是兴趣爱好，但是对高中生来说读书是必须的。高中生读书，就犹如赶路的人需要车辆和干粮。
3、高中生必读哪些书？
最后再补充一点：高中生是不是不读书就学不好，考不好？
不是的。
有一句话是这样说的：最优秀的学生才会比拼语文。
语文对大部分学生来说都是拉不开层次的，但是对尖子生来说也可以成为致胜的利器。君不见2020年高考语文最高分是146分吗？
咱们说点实在的吧：如果对自己要求不高，读不读大量的书，真的无所谓。但是如果对自己还是有些要求的学生，我还是建议要多读书，读课外书，读名著。
高中生读书有特殊性，上文已经讲清楚了，最后我还要强调一点：不论成绩如何，只要不是想放弃自己的高中生都必须读好教材！
不仅是语文教材，所有的教材都要读好、吃透、理解。不过呢，我是语文教师，在此就重点说说语文教材怎样才算读透了。
（1）读好课文。
这一点毋庸多说。只不过我有个建议：如果有能力，建议课文全部背诵。
（2）教材名著导读部分指定的作品。
（3）课文里提到的作品。
（4）课文里提及的文化常识及重要人物需要延伸去阅读相关资料。
（5）社会热点话题及涉及到的历史、常识、人物需要延伸去阅读相关资料。
1.《论语》
2.《三国演义》(罗贯中)
3.《红楼梦》(曹雪芹)
4.《呐喊》(鲁迅)
5.《女神》(郭沫若)
6.《子夜》(茅盾)
7.《家》(巴金)
8.《雷雨》(曹禺)
9.《围城》(钱钟书)
10.《谈美书简》(朱光潜)
11.《哈姆莱特》(莎士比亚)