怎样做一个快乐小学生班会教学设计

如题所述

教学目标】1、从心理学角度让学生做到快乐学习。
2、让学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习状态。
3、让学生关注学习动机、学习态度以及正确面对成功与失败。
【教学班级】xx班
【教学时间】2010年12月16日
【教学设备】多媒体辅助教学
【教学过程】
一、课堂导入,引出快乐学习
(1)问题一:今天,你快乐吗?
学生自由发言。
教师公布调查结论:学习就不快乐,不学习就快乐!
(2)问题二:为什么你学习不快乐?
学生自由发言。
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