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下列属于古代教育发展特点的是()。
A. 具有鲜明的阶级性和等级性
B. 脱离生产劳动
C. 具有科学性
D. 形式简单
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推荐答案 2023-12-09
【答案】:A、B、D
解析:中国古代教育的特点:具有鲜明的阶级性、等级性;教育与生产劳动相脱离;教学形式简单,学校教育的类型多样化;教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主;教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行;形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想。
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下列
描述能够体现中国
古代教育特点的是( )
。
答:
本题考查的是中国古代教育特点。
古代社会的教育包括奴隶社会教育和封建社会教育两个时期
。古代社会教育内容丰富,崇尚书本知识,但是轻视生产劳动知识,轻视体力劳动。学校教育与生产劳动相脱离。学校的教育方法侧重呆读死记,主要采取个别方式。故教育与生产劳动的关系是严重脱节的。B 项正确。A、C、D 三项...
下列
描述能够体现中国
古代教育特点的是( )
。
答:
古代学校教育的基本特征是:(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性
;(2)古代学校教育脱离社会生产实践,显示了教育与生产劳动相分离的特征;(3)古代学校教育的形式一般是个别教学,它使教育具有了完备的条件,即专职教师、固定学员和专门的教材;(4)教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自然、对辩和...
关于
古代教育
和现代
教育的特点
,描述正确
的是( )
。
答:
古代教育的特征体现在以下几个方面:(1)古代产生了学校,教育成为社会专门职能,教育成为统治阶级的工具
;(2)古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;(3)古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性;(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性...
古代
社会
教育的特点
有
()
。
答:
古代社会教育的特点主要包括以下几点:(1)专门的教育机构和执教人员
。奴隶社会初期,社会上出现了专事知识传授活动的知识分子——教师和专门对儿童进行教育的场所——学校。(2)
鲜明的阶级性和严格的等级性
。只有统治阶级及其子弟享有受教育的权利和机会。封建社会,统治阶级内部各个阶层的人进入何种学校有...
包括奴隶社会、封建社会在内的
古代教育的
显著
特点是( )
。
答:
教育
作为统治阶级的工具;(2
)古代
学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;(3)古代学校教育适应古代经济与政治的
发展
,具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性;(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。因此,最显著的
特点
为教育和生产劳动想脱离。B项正确...
古代
社会
教育的特点
有
( )
答:
【答案】:A,B,C,D 古代社会教育的特点有:官学和私学并行的教育体制;
鲜明的阶级性和严格的等级性
;教育方法崇尚书本,呆读死记;教育与生产劳动的分离和对立,因此,本题选择ABCD选项。
下列属于古代
东西方的
教育的
共同特征
的是( )
答:
【答案】:A、B、C、D、E
古代
东西方的
教育
虽然在具体内容和形式上存在许多差异,但也有一些共同特征: 阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性。
下列
关于
古代教育的发展
描述正确
的是( )
。
答:
【答案】:C 本题考查
古代教育的发展
。九品中正制,又称九品官人法,是魏晋南北朝时期重要的选官制度,魏文帝曹丕为了拉拢士族而采纳吏部尚书陈群的意见,刚开始是为了选拔人才,根据推荐和评语来踏上仕途。但晋以后完全以家世来定品级。出身寒门者行状评语再高也只能定在下品;出身豪门者行状不佳亦能位...
古代
中国的
教育特点是
答:
古代教育的特点:
一、古代产生了学校
,教育成为社会专门职能;二、古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;三、古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性、封建社会的学校还具有等级性;四、古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性;五、古代学校教育的初步...
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