第1个回答 2020-12-23
这个问题可以从多个角度和多个方面讨论:
1，可能是因为小学题容易。
小学考的就是永远不脱离书本上的那些最基本的基础知识，题目以9:1也就是100分的卷子有90%以上都是基础题，只要上课能听进去加上平时付出和努力，该背的背，基本上都能考出好成绩，特别是英语，小学每半个学期学一种时态，也没有大量困难的阅读理解，语法也不多，数学没有证明题，也没有特别超纲特别难的大题，语文也没有课外涉及，也没有那些政史地小科，物理化学，只有语数外三大主科，知识点少孩子能接受的过来，有些孩子聪明就算不用老师讲自己看例题就容易看明白，所以小学成绩就不会掉队，好学生和差学生也不会有太大的差距，偶尔上下都有可能，而到了中学，语文就涉及到了课外，平时语言的积累和运用，数学后面大题，英语所有语法时态全部混到一起，在包括英语阅读题型特别多，还有完型填空，可能换了题型很多孩子就找不到正确的学习方法还是用着以前的方法去面对，孩子也没见过和做过那类新题型，所以到了中学孩子成绩就会有明显的下降，在包括多了物理化学又新上了两大主科，孩子不能一下吸收那么快，知识点多了所以孩子不易接受
2，基本功没扎实
小学是中学的基础，如果你曾经在小学期间你有哪课没听懂落下了，自然你到了中学就和小学衔接，拓展了一下层次，一环套一环，成绩好只是总体上，但是哪科单课没学好特别是数学，你到中学衔接时就会越学越吃力，每堂课都要跟上，落下了后期是很难补回来的，你有基础才会学的更复杂，根都没扎实就没法继续学习，还有高中也是一样，初中你落下了高中自然就是班级倒数，环环相扣所以基本功要扎实
3，青春期叛逆
孩子到了中学会经过一段青春期的年龄，孩子可能会出现叛逆心理，这点很正常，青春期的孩子就有自己的想法
4，老师教学质量也是个问题
越严格的老师教出来的学生就是越好的，第一天先提问那些好学生，第二天东西讲过了一定要问那些差生，看看昨天讲过的听没听，答不上来站着听，该罚写的罚写，参考答案全部撕掉上交，讲课过程中不许改作业，讲完再改让学生在找老师批作业，对了就画个√代表作业改对了，这么做看谁不好好学习，越是对学生嘻嘻哈哈，讲完课就走不管学生，学生越不要强越没自觉性，怎么能学习好
原因有多方面，最重要的还是题目难度设计方面，如果中学题都像小学设计的那么基础谁都能考好 所以说要想提升成绩就是平时上课认真听课，老师讲的40分钟只要你听懂老师讲的主要重点知识，跟住老师的节奏，多做题，不懂就问 没有学不会的东西就怕你不干