兴趣对当今教育的启示

Question

如题所述

Answer 1

兴趣对当今教育的启示如下

“只有能够激发学生自我学习的教育，才是真正的教育。”激发学生自我学习需要提高教学的艺术性和趣味性，但学生自我学习的基本素质是一种思想、是一种精神、是良好的行为习惯，我们不能舍此即彼。

谁也不会否认兴趣的积极作用，有没有兴趣，学习的效率和结果是绝对不相同的。一般来说，对于感兴趣的东西，人们会积极主动地学习，可能会表现出非凡的灵性，甚至达到无师自通的境界。但是强调兴趣兴趣是最好的老师，带给人们的不一定都是理想的结果。

成年人做事具一定的自控能力，即便是不喜欢的事情，也有可能通过非凡的毅力，做出一定的成绩，而孩子缺乏意志力，学习需要兴趣的引导和支撑，这又是肯定的。所以我们说培养兴趣应该因势利导。

兴趣教学

指教师针对教学对象、教学内容，采取灵活多变的方法，利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理，创造一个和谐温情的氛围，激发学生的求知欲，使学生在情感的愉悦中接受知识，掌握技能，以达到最佳的教学效果。

关于兴趣教学有一些代表人物，比如德国教育家赫尔巴特就是“兴趣教育”的代表，其次还有美国进步主义教育家杜威。