幼儿园教师教学方法

如题所述

幼儿园教师教学方法,常用的有直观法、口授法、提问法、实践法、暗示教学法等。

1、直观法

这是幼儿园教学的主要方法。它包括观察、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等方式,让幼儿直接感知事物的形象和特征,激发兴趣和好奇心,培养观察力和想象力。但教师要注意,直观法通常要与讲授法搭配,这样更有助于幼儿理解和学习。

2、讲授法

这是通过教师的口头语言,向幼儿描绘情景,叙述事实,解释概念,说明道理的方法。它包括讲解法、讲述法、描述法、谈话法等方式,让幼儿听到有趣的内容,理解新知识,发展语言能力和思维能力。采用讲授法时,教师要注意语言要抑扬顿挫,语速要适中。

3、提问法

这是指导幼儿观察、学习的主要方法。它包括描述性提问、比较性提问、分类性提问、解释性提问、选择性提问、反诘性提问等方式,让幼儿回答教师提出的问题,借以获得新知识,或检查知识、巩固知识。提问法可以激发幼儿的思考,培养幼儿的判断力和创造力。

4、实践法

这是教幼儿按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。它包括练习法、表达法、游戏法、操作法等方式,让幼儿通过动手动脑,体验学习过程,掌握技能和方法,形成习惯和态度。采用实践法时,教师应提前做好实践准备,实践过程也应该多给予学生提醒和帮助。

5、暗示教学法

这是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律,精心设计教学环境,通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用,巧妙地利用无意识的心理活动,激发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。

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