看图写话的要求:看清图画内容,写话要符合图意。看图写话,尽量让孩子写出六要素:时间,地点,人物,事情,经过,结果。学习正确书写格式,文章开头空两格,学习分段。
家乡的苹果丰收啦:
秋天到了,看,果园里的果子成熟了。在一个秋高气爽的日子,小朋友们拿着篮子,来到果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下,看着树上一个个红灯笼似的苹果,脸上露出了甜甜的笑容。
他们开始摘苹果了,男孩子像猴子一样爬到树上,采下一个个又大又红的苹果,小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。
大家看着满满的一筐筐苹果,开心地笑了。虽然大家干得满头大汗,但是很快活。瞧,蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干,一团团棉花似的白云好像在祝福小朋友的收获。
太阳公公也露出了笑脸,仿佛在说:“秋天真是一个收获的季节。”这时候,飞来了两只小鸟,它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
看图写话注意事项
观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
前后内容不连贯,句与句之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用句号、感叹号。