车辆工程专业出来干嘛

如题所述

车辆工程专业出来可以干汽车设计和制造、汽车产品的设计和开发、汽车维修和检测等技术服务、汽车销售和营销类的工作。


一、定义:
车辆工程主要研究汽车、拖拉机、机车、军用车辆及其他工程车辆的组成构造、设计方法、质量检测等相关知识和技能,从而具备设计、制造、改装、测试、维修车辆的能力。
二、主要课程
《大学英语》、《高等数学》、《机械制图》、《机械原理》、《理论力学》、《材料力学》、《机械设计》、《电工与电子技术》、《计算机辅助设计》、《汽车构造》、《汽车理论》、《内燃机理论》、《汽车设计》、《汽车试验学》。


三、发展前景
1、随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。
2、围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,甚至还触及到医学、生理学及心理学等更为广泛的领域,为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
3、车辆工程专业也可在车辆工程、汽车服务工程、机械工程、交通运输工程、机电工程,农业机械等专业攻读研究生。


应用型和创新型车辆工程人才培养模式
一、应用型人才培养模式
重视教学过程监督,以督促改,以督促教。加强专业课程教学环节的过程监督,落实“一听二评三查”的控制过程,严把教学过程管理质量关,即查即改,提高教学监督的作用性与响应性。
优化教学评价机制,促进教学质量提高。在传统的评价体系基础上,拓展评价主体,统一并具体化教师自我评价的标准性,建立规范的学生参评制度,最终促进教学质量的提升。


二、创新型人才培养模式
课内实践完善实验教学内容,构建分层次实验教学模式。减少验证性实验,增加综合性设计性实验。增加创新性实验和自选协作性实验,培养学生的自主学习兴趣和团队协作精神。
个性化教育。让学生亲自参与和完成“产品”的构思、设计、组织、制作、运行等全过程,全方位培养学生分析、设计、制造等的工程实践及创新能力,从而提高学生专业学习的积极性和分析问题、解决问题的综合能力。
开放实验作为课内实验的有效补充,是提高学生自主创新能力的良好途径。通过开放实验室,为学生提供实验活动的良好环境,调动和激发学生学习的主动性与积极性,使学生将所学知识通过实验得以验证。
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