幼儿园大班数学20以内加减法教学方法可以参考下面:
1、点数。注意要点:手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个?”“3个”定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以问学生有几个。
2、数与物品的对应。就是放几个物品让学生知道有几个，这是点数的范围，是在点数的基础上目标提高了，点数往往是从孩子的左边可以一个一个拿着往右数，数完后知道是几个就行了。
3、学习20以内的进位加法，和退位减法，是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受，手指正好是十个，掰手指很直接、简单。
一.凑整加法
凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快8+7=15计算时先将8凑成108加2等于107减2等于510+5=15，如17+9=26计算程序是17+3=20，9-3=6，20+6=26
二.补数加法
补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。补数就是两个数的和为10、100、1000等等。8+2=10、78+22=100、8是2的补数，2也是8的补数，78是22的补数，22也是78的补数。利用补数进
行加法计算的方法是十位加1，个位减补。例如6+8=14计算时在6的十位加上1，变成16再从16中减去8的补数2就得14
如6+7=13先6+10=16后16-3=13如27+8=3527+10=37、37-2=35如25+85=110，25+100=125、125-15=110如867+898=1765、867+1000=18671867-102=1765。
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