01、因为每个教师都不同,个人的素质与修养也不同,所以需要通过考试来获得更高的级别。职称的作用除了拉开教师收入的差距,还能对教师进行优良中差的评比分类,奖励优秀教师,激励后进教师。
教师职称评审制度本意在于促进老师提升自己专业能力,增强职业荣誉感,但现实中,围绕着职称评审指标例如申请课题,撰写论文等似乎跟提高教学能力并没什么联系,那些教学工作出色的老师,却评不上职称,这不禁让人产生疑问,为什么教师职称不能自然晋级?
总结来说,职称职数的属性就决定了教师职称不能自然晋级的原因,因为每个教师都不同,个人的素质与修养也不同,所以需要通过考试来获得更高的级别。职称的作用除了拉开教师收入的差距,还能对教师进行优良中差的评比分类,奖励优秀教师,激励后进教师。
其次是由教师职称标准决定的。教师职称标准有四个:1、思想品德标准。2、知识水平标准。3、专业能力标准。4、业绩成果标准。标准就是教师努力的标杆。对老师提出统一的要求,就是规范教师的工作,更好的为教育服务。
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