关于德育原则九大原则分享如下：
德育原则是针对在学校教育中的个人道德素质和价值观培养而制订出来的一套行之有效的教育理念和方法。其主要目的是增强学生的自我管理能力、道德意识和责任心，使学生在成长过程中形成良好的行为习惯、高尚的品德和公民素质。
德育原则可以说是学校教育的核心内容之一，不仅是学校教育的重要组成部分，也是国家建设和社会文明进步的一个重要方面。下面就德育原则的九大原则进行详细介绍。
一、以人为本原则。
德育工作要和学生紧密结合，以学生为主体，关注学生的情感、需求、兴趣、能力以及发展潜力，尽量满足学生的需求和利益，激发他们的自我意识和积极性，达到整体教育目标。
二、综合素质教育原则。
通过综合素质教育培养德育人才，让每个学生都得到全面的发展和提高。体现给学生传授的不仅是知识，更是能力、品德和价值观。
三、因材施教原则。
注重学生的个体差异，采用灵活性、差异化的教学方法，培养学生自主学习和创新能力。达到不同层次、不同程度的德育目标。
四、科学性原则。
德育过程要以科学、系统、有效的方式进行，建立德育机制和体系，保障德育工作的连续性、稳定性和可持续性。
五、实践性原则。
将道德观念和道德行为与日常生活实践相结合，使其真正转化为生活习惯和价值观，培养学生的社会适应能力和实践能力。
六、尊重性原则。
关注学生的身心发展，尊重学生的人格和尊严，帮助他们形成积极的人生态度和人际关系。
七、启发性原则。
鼓励学生思维，尤其是创新思维和责任思维，引导学生受益于自己的思考和实践，不断增强自己发挥主动性和创造性的能力。
八、自我约束原则。
从小开始培养学生自我约束的能力和自我控制能力，通过自我监管引导他们形成良好的生活习惯和道德品质。
九、社会性原则。
在学校德育工作中强调社会性思维和社会责任感，注重让学生明确自己在社区、国家和国际社会中所处的角色和义务，并向社会发挥积极作用。
总之，德育原则的九大原则是学校德育工作不可或缺的核心理念，它们为教育者提供了宝贵的指导思想和有效的实践方法。