是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。是一种积极健康的心理品质，是激励同学们奋发向上的精神力量。
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1.增强领导才能
增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用；其次，明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。
2、充分发挥领导的沟通和协调作用
首先，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。
领导要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于项目目标的及时完成。
再次，团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要领导与之进行很好的沟通协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，更好地促进工作目标的实现。
3、充分发挥领导的激励作用
在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。
4、灵活授权，及时决策
随着团队的建设和发展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。
首先，通过灵活的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在领导与团队之间的体现。
其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。
再次，灵活授权，有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策，另一方面，通过灵活的授权，领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障项目团队的运作。
5、充分发挥团队凝聚力
团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。
成因
家庭教育
目前独生子较多，子女都会成为全家人的掌上明珠，部分家长的教育理念出现问题，就会一切事都会围着孩子转，孩子在家庭教育中就不自觉的养成了一切以“我”为中心，不会去理会其他人的感受；有的家长由于过分溺爱孩子，还会不允许自己的孩子与别人交往，这样孩子就会不关心他人，不关心集体，就会缺乏集体荣誉感。
班级教育
班级教育中有意或无意地疏远的孩子。他们的一举一动得不到老师的认同或者鼓励，久而久之，使这些孩子认为班集体与他的关系不密切，对集体的事漠不关心，这样就不会有集体荣誉感。本回答被网友采纳
另外，不是说过可以不去吗？那么我选择不去之后，为什么又要说我没有集体荣誉感呢？
说我没有集体荣誉感也就罢了，还把我家长叫去，难道只是为了让我家长知道我的一个特征吗？是不是每次我长高1毫米也要把我家长叫去呢？后来，我渐渐明白，没有集体荣誉感是个贬义词。再后来，我发现，老师只在我不参加有回扣拿的活动时，才说我没有集体荣誉感。
偶尔，我也会被称之为具备集体荣誉感，因为我每次打扫卫生都很认真，和同学相处也都不错，没有歧视那些被其他同学歧视的同学。被表扬总是很高兴，我就没想太多。问题是，集体荣誉到底是什么呢？被指责缺少集体荣誉又意味着什么？具有集体荣誉又意味着什么？
在百度百科的词条里，是这样描述的：集体荣誉感一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。
粗略一看，这很有道理，集体荣誉感果然是一种积极心理品质，因为人类是社会性的动物，总要与他人发生联系。我们要为人类这个集体的进步而感到荣誉，热爱人类这个物种，自觉地为人类尽自己的义务。
但是，集体荣誉感这个词，平时都是被用在一个非常小的集体中，而不是用在物种这个范畴之下。我们也不把它用在三口家庭里，因为三口家庭不需要荣誉感来维系关系。这个词更多地用在那些需要这个词的地方，比如班级，学校，公司部门，公司……随着年龄的增加，我们越来越少听到集体荣誉这个词，也许是因为我们的愚蠢程度随时间增长而降低。
那，我们要不要热爱自己的小集体呢？以班级为例吧，我们要不要热爱班级，关心班级，自觉地为班级尽义务、做贡献、争荣誉呢？
当自己所在班级与其他班级的利益发生冲突时，我们该如何行为？当自己所在的小集体与自己所在的大集体的利益发生冲突时，我们又该如何行为？