我身边的文明小故事。

Question

如题所述

Answer 1

1. 在一次问路时，牛皋在马路上大声询问一位老者：“哎，老头儿！爷问你，农场怎么走？”老者回答说：“往前走1500丈。”牛皋感到困惑，问为什么用“丈”而不用“里”。老者解释道：“我们这儿说丈不说里。”牛皋红着脸继续前行。不久后，岳飞也来到这里，礼貌地向老人请教：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞有礼，耐心地为他指路。这个故事告诉我们，礼貌待人总能赢得他人的好感和帮助。
2. 孔子的弟子曾子在一次侍坐时，孔子问他关于古圣贤王的高尚德行和精妙理论。曾子立刻站起来，走到席子外恭敬地回答：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”这里的“避席”是一种表示尊敬的礼仪，曾子通过这种行为展示了对老师的尊重和求知若渴的态度。
3. 宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教。一次，他们拜访程颐时，恰逢程颐闭目养神。尽管外面下起了大雪，杨时和游酢却坚持侍立一旁等待。当程颐睁开眼睛时，发现他们仍在等待，雪已经有一尺多厚。这个故事传颂了尊师重道的传统美德。
4. 孔融，字文举，东汉时期的人，是孔子的后代。孔融七岁时，正值祖父孔寅六十寿辰，家中宾客盈门。分梨时，孔融按照长幼顺序，每个人都得到了自己的梨，最小的梨留给了自己。父亲问他原因，孔融回答：“树有高低，人有老幼，尊老敬长是做人的道理。”这体现了孔融的谦逊和尊老爱幼的品质。
5. 霍克在担任澳大利亚总理期间，有一次与一位老人就养老金问题发生争执，并冲动地骂了老人。后来，霍克在记者招待会上，为自己的不当言论向老人公开道歉。他表示，尽管当时非常烦恼，但这不能成为使用不文明语言的理由。他请求老人原谅他的无礼。这个事件展示了霍克勇于承认错误并道歉的品质。