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论语十则中之的用法和含义
如题所述
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推荐答案 2010-12-07
①学习方法、学习乐趣(教我们怎样做人)
②个人修养(做人一定要注重品德上的修养)
③学习方法(强调温故而知新的必要性,对待知识要灵活运用)
④学习方法(说明学习和思考的辩证关系,二者不可偏废)
⑤学习态度(做人要实事求是)
⑥学习态度(无论何时都要虚心向别人学习)
⑦学习态度(既要胸怀宽广,又要意志坚定)
⑧个人修养(以松柏之品格去学习)
⑨个人修养
⑩个人修养(即个人的处世之道。指自己不想要的,不要是施给别人)
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第1个回答 2010-12-14
①学习方法、学习乐趣(教我们怎样做人)
②个人修养(做人一定要注重品德上的修养)
③学习方法(强调温故而知新的必要性,对待知识要灵活运用)
④学习方法(说明学习和思考的辩证关系,二者不可偏废)
⑤学习态度(做人要实事求是)
⑥学习态度(无论何时都要虚心向别人学习)
⑦学习态度(既要胸怀宽广,又要意志坚定)
⑧个人修养(以松柏之品格去学习)
⑨个人修养
⑩个人修养(即个人的处世之道。指自己不想要的,不要是施给别人) 谢谢!
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论语十则中之的用法和含义
答:
⑩个人修养(即个人的处世之道。指自己不想要的,不要是施给别人)
论语十则
富与贵,是人之所欲也的之是什么
意思
答:
【译文】孔子说:“富有和显贵是人们所向往的,不用正当的方法获得他,君子就不居有
;贫困和低贱是人们所厌恶的,不通过正当的方法抛弃它,君子不摆脱。君子离开了仁德,怎样还能成就自己的名声呢?君子不会在哪怕是一顿饭那么短的时间里远离仁德,紧急的时候也一定遵循仁德,困顿的时候也一定遵循仁德。
论语十则
富与贵,是人之所欲也的之是什么
意思
答:
一、结构助词,表修饰
。简单说,就是:的!二、后边的所字结构就是把动词化为名词性结构的,所以前边的之,肯定是表修饰。三、原文全文:子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次...
论语十则的
“之”字在文中出现几次?分别有什么
意思
?
答:
第一则:子曰:“学而时习之,不亦说乎?。“之”,他称代词,指代其前的“学”,可译为:它
。第五则:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”。“之”,他称代词,指代其前孔子所教的知识,可译为:它。第七则:子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其...
“之”和“而”在古文中
的用法论语十则
答:
1.子曰:“学而1时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而2不愠,不亦君子乎?”而:1表示顺承关系.2. 表示转折,关系,可译作"却".之:代词,代所学的知识。2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 "而:表示转折。3.子曰:"温故而知新...
论语十则中的
之 什么
意思
答:
学而时习
之的
“之”是指学过的内容。其不善者而改之的“之”指缺点、不好的地方。然后知松柏之后调也的“之”指无意,用于取消句子独立性。有一言而可以终身行之者乎的“之”指代前面说的“言”的具体所指内容。
论语十则中
松柏之后凋的之是什么
意思
答:
之:结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不翻译。这是《
论语
·子罕》上的:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”岁寒,一年中天气最寒冷的时候。到了每年天气最冷的时候,看到许多树木花草凋零,只有松柏挺拔不凋落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变...
论语十则
“之”
的用法
答:
诲女知之乎 代词,指代正确认识事物的道理。知之为知之 同上 择其善者而从之 代词,指代“其善者”然后知松柏之后凋也 主谓之间取消句子独立性
论语十则
富贵为乐之至于斯也的
之的意思
答:
子在齐闻《韶》(1),三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”【译文】孔子在齐国听到了《韶》乐,有很长时间尝不出肉的滋味,他说,“想不到《韶》乐的美达到了这样迷人的地步。”
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