发现我班学生（高一)学习积极性不高，有点懒散，班级凝聚力不够，没有团队精神

Question

如题所述

Answer 1

我也赞同 liujieli613 的回答，高一的学生刚从初三的紧张中解放出来，在学习上是有一定的松懈；刚离开了初三熟悉的同学，遇上高一不是很熟悉的同学，自然不能和“陌生人”有更好的合作。一般来说，初一和高一的班主任确实不好当，高一的学生们，既不能给他们太多的压力，可又不能让他们太多松懈，这是个进退两难的问题。班主任们要做的是，尽快了解班上每一个同学，分别找他们没一个人交流谈心（工作量确实有点大，但为了达到“亦师亦友”的效果，就辛苦一点吧），这样，对增强他们的积极性有一定帮助。至于凝聚力，那就要看主题班会了，尽量多组织一些活动，让同学们尽快相互熟悉起来，学校的活动也要多支持，这样可以培养团队精神。
呵呵...在不了解的情况下，我能说的就这些，希望对你有帮助。谢谢来自：求助得到的回答

Answer 2

我记得我上高中那会，除了学习，还有来自家长及老师的各种压力，精神状态很低沉，用现在的科学词汇，恐怕是轻度抑郁。那个时候，很希望老师能够组织心理学疏导班，这样也能从老师及同学那里得到充分的交流和倾诉，才能够更好地投入学习及班级生活。
我想说的是，从高一开始就灌输学生要考取重点大学的这种压力，使学生产生了极度的迷茫和不自信，他们更需要的是老师和家长的关心和适当解压。如果爱护得当的话，学生自己的进取精神和凝聚力自然会展现出来。
不要对他们过多责备，毕竟，年轻的灵魂是脆弱的。当遇到困难时，想一想曾经也是高中生的我们，有哪些迷惑和痛苦呢？希望你早日得到答案。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

组织比赛什么的 就好了