讲题怎么讲数学题

如题所述

讲题怎么讲数学题如下:

不要直接说答案,要引导孩子思考,自己得出结论给孩子讲题时,一定要善于提问,让孩子有思考的过程。

具体介绍:

不要给孩子读题,因为视觉和听觉接收到的信息,孩子可能知觉转换能力不同,就会有不同的结果。所以既然是试卷,就让孩子自己读题,自己分析,父母只起启发、引导的作用,比如,帮助孩子分析条件和所求的问题都是什么。

千万不要嫌弃孩子笨,这么简单的题还不会,孩子思维能力是逐渐发展的,不同孩子的发展情况不同,也就是我们俗话说的“开窍”早晚问题。孩子的大脑正在发育中,低年级的孩子抽象思维能力比较差,不能用我们的脑袋来衡量。

给孩子讲题,多用图形、实物等方法进行演示,多结合生活中的实际案例,如果可以尽量多调动孩子的各种感官功能,有助于辅助孩子完成具体到抽象思维的提升。

方法介绍:

给孩子讲一个不会的题型,举一反三很重要,用不同的角度和变换表达方式的方法,给孩子进行全方位的解析,争取让这个知识点吃透。

因为孩子懂了并不意味着是真懂,如果换个表达和题目,或者提高一点难度,孩子还能做出来,那他才是真的明白了。

还有可以让孩子给我们讲解一遍,因为给别人讲题需要更高的能力,只有吃透知识点才能讲清楚。对刚接触数学的孩子而言,我们对待他们学数学的态度,就是塑造孩子对数学的态度。引导得好,孩子就会对数学产生兴趣,数学学习好的人都能够从解题过程中获得快乐。

现在有不少启蒙绘本和游戏都很好,比如智力游戏、扑克牌游戏,买买东西,桌游,书迷,数独等等,都是数学启蒙的好方法。游戏可以让孩子更好地融入数学,用数学解决实际问题,当孩子把数学当游戏玩儿,那么启蒙也就成功了。

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