高校化学实验室的特点

如题所述

高校实验室安全特点:实验室数量多、分布广,管理难度大。实验室中的实验仪器设备种类繁多,贵重、精密,潜在安全隐患和风险复杂。

实验室使用频繁,人员集中且流动性大。实验室涉及到多种学科,实验项目多且实验条件复杂。为了保障实验室安全,高校需要采取一系列措施。

比如设立安全生产领导小组,制定学院实验室安全管理规定,提高师生安全意识,增强师生防护能力等。同时,还需要定期进行安全检查和评估,及时发现和处理潜在的安全隐患,确保实验室的安全和稳定。

一些实验室对使用的大量化学有毒甚至剧毒农药标准品、有机试剂、药品、高压气体钢瓶因疏于管理,存有安全问题;由于检测面积不够,需要分开存放的物品没有完全做到分开存放,存有安全隐患。

实验室检验人员的安全

有些实验需要在高温、高压强磁微波和辐射强酸碱腐蚀及有毒气体等条件下进行工作,实验室未配备良好的通风、排气等安全设施,检验人员的身心会有很大的危险。

作为实验室安全防护的责任者,实验室检验人员应随时随地做好安全防护工作,对实验室存在的不安全因素要及时上报,进行整改;实验中如发生安全事故,需配有应急救助设施。

物质加热

1、加热固体时,试管口应略下倾斜(防止冷凝水回流使试管破裂),加热试管时先均匀预热,再固定在铁架台上加热。

2、加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成45°角,加热时,先预热试管,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管。为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。

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