一年级数学第一课学什么

Question

如题所述

Answer 1

一年级数学第一课学什么如下：

一，教学目标：知识与技能

进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算方法，区分基数和序数的含义。

二，过程与方法

通过实际活动，使学生了解同一问题可以用不同的方法解决。

1，情感态度与价值观

经历数学知识的应用过程，感受自己身边的.数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

2，教学重、难点

重点:培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。难点:培养学生运用数学知识的能力。教法与学法。师:引导探究法。生:小组探究法。

三，教学准备

情境图、录音机、信箱4个、玩具、数字卡片、口算卡片、小红旗、弹子、圆片等等。

四，教学过程

1，引入

师:小朋友们，你们去过游乐园吗?去过哪些有趣的地方?今天老师带你们到数学乐园中去利用所学的知识参加各种数学游戏活动，你们想去吗?

2，活动一:数字迷宫

师:那好，要进入数学乐园必须先通过一个数字迷宫(出示迷宫图)观察一下，这个迷宫图中有哪些数字?(1~9)

师:对，老师要小朋友们从入口进去，按1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序走出迷宫，才能参加后面的游戏，想一想，你准备怎么走?

打开课本，用铅笔在书上画一画路线图，看看谁画得路线多?

问:谁愿意上来指指你是怎样走的?还有别的方法吗?教师请几名学生上来指一指不同的路线。

3，活动二:谁的反应快

师:看，孩子们真能干，想出了各种不同的方法，在日常生活中，我们要想解决某一问题，也可以采取不同的途径。好啦，现在我们可以进入数学乐园了，数学乐园里有很多小动物在欢迎我们了。你们喜欢它们吗?

这儿有一只会说话的小恐龙，它有话要和小朋友们说，它不知道小朋友的反应怎么样,它想考一考，看看谁的反应快。听到口令的小朋友迅速站起来，做得又快又好的小朋友，大家一起夸夸他。小恐龙先出题，找到反应快的小朋友，再请小朋友出题。