如何通过观察和想象，成功指导学生写出《胜似亲人》看图作文？

Question

如题所述

Answer 1

在四年级语文第六单元的写作挑战中，学生们面对《胜似亲人》的看图作文，可能会有些困惑。然而，通过引导他们观察画面，激发想象力，我们能够挖掘出深刻的故事内涵。

首先，教师会指导他们细致观察：图中人物是谁，他们的衣着、动作揭示了什么信息？环境如何，又暗示了怎样的情境？图画虽无声，但通过想象，我们可以听见老奶奶与小女孩之间那份默默的亲情对话。为什么看似陌生的她们如此亲密？这是因为无私的关爱和付出超越了血缘关系，这就是“胜似亲人”的真谛。

下面，让我们一同欣赏三个生动的习作片段：

片段一：在苗族的村庄里，一个善良的小女孩，尽管年纪尚小，却已懂得帮助隔壁的孤寡老奶奶。她盼望着成长，终于有机会在寒冷冬日里，偷偷为老奶奶洗衣，温暖了老奶奶的心。
片段二：女孩阿么，失去了双亲的她被傣族老奶奶收养，她用稚嫩的双手承担起家务，洗衣、烧饭、照顾生病的奶奶，这些日常琐事见证了她们之间超越亲情的深厚情感。
片段三：在傣族小村，少女怜怜悉心照料病中的老奶奶，从煎药、洗衣到喂药，每一个细节都流露出她对奶奶的无私关爱，让原本陌生的她们情同亲人。

这些故事，让我们明白，真正的亲人是那些在你需要时伸出援手，用爱填满生活空白的人。人间真情，无论何时何地，都在温暖着每一个角落。让我们一起珍视这份胜似亲人的真情，并传承下去。