一、基础（28分）
1、根据课文默写古诗文。（10分，每空1分）
（1）______ _ _________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）《桃花源记》中描写桃花林优美景色的句子是"夹岸数百步，中无杂树， ， 。"
（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）王湾在《次北固山下》中通过" ， "的优美诗句突出万物更新之势，让人对未来充满希望。
（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
昔人已乘黄鹤去，此地空于黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）
A、大小之狱，虽不能察，必以情 / 被捕入狱
B、予观夫巴陵胜状 / 隔岸观火
C、便舍船，从口入 / 屋舍俨然
D、菊之爱，陶后鲜有闻／鲜为人知
阅读下面一段文字，完成第3-5题。
金鞭溪是一条长7．5公里的大峡谷，因一个叫"神鹰护金鞭"的景点而得名。这个景点的两块山石酷似一只鹰张开宽大的翅膀，半抱着在阳光下金光闪闪的金鞭。走在金鞭溪的路上，两旁古树参天，怪石lín xún( )，路旁清澈见底的溪水chán chán（ ) 流过，湿润的空气中弥漫着淡淡的草木清香，好一条幽深的林间小道！其间观音送子、西天取经、双龟探溪等景点更是千姿百态，形象至极。不远处奇峰连绵不断，三步一小景，五步一大景，真有"远看成岭侧成峰，远近高低各不同"的意境，游客们都陶醉在这如画的风景中，惊叹声不绝。忽然，传来人们轻轻的欢呼声，原来前面有一群猴从路边的树枝上跳过，胆小的母猴好奇地抱着孩子蹲在高高的树枝上向下张望着游人。公猴们则蹲在较矮的树枝上，大方地接受游人们扔给它的食物，真是可爱！在张家界，人和动物和睦共处。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)
lín xún( ) chán chán（ )
4．在文段中，画线句子有语病，请改正。（2分）
病句改正：
5．使用下面词语中的任意三个另写一段连贯的话，至少运用一种修辞方法。（3分）
弥漫 千姿百态 幽深 陶醉 连绵不断
按要求完成第6－8题。
西风又起，气温骤降。汶川地震的灾民依然牵动我们的心。滨天市教育局准备发动全市师生开展"我为震区人民献温暖"的活动：尽自己所能为灾区人民捐献一件御寒的冬衣或棉被。
6、请你写一张小纸条塞入你捐献的衣服或棉被，表达你对灾区人民真诚的问候。要求使用一种修辞手法。（对称呼、落款不做要求）（2分）
7、运送棉被衣物的车队想在汽车车厢两侧挂上宣传标语，请你以对偶的形式，紧扣这次活动的主题写一则宣传标语。（2分）
8、有人说开展这样的活动是滨天市教育局在作秀。因为今年6月份地震灾区收到了来自全国各地的近300万件衣物，红十字会为此支付了近1000万元运费和清洗费。你赞成上述这种人的说法吗？请谈谈你的看法。（3分）
二、阅读题（42分）
（一）课内文言文阅读（8分）
阅读下面的文段，完成第9-12题。
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"
王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
10、文中说："王曰：'善'。" 请你结合文意品析"善"字的表达作用。（2分）
11、齐威王下令后，进谏者由"门庭若市"到"时时而间进"再到"无可进者"，这种变化说明了什么？（2分）
12、你从邹忌和齐王身上分别获得什么有益的启示？（2分）
（二）实用类文本阅读（11分）
阅读下面的文段，完成第13-17题。
①生命，对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗?
②其实不是。
③我不妨举两个例子。生长在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在四十八岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业，开始过另外一种陌生的生活，从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了五十三座教堂。单单伦敦的保罗教堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
④中国唐代诗人温庭筠年轻时放荡不羁，出入于歌楼妓馆，"能逐弦吹之声，为侧艳之词"，为当时士大夫所不齿。他人到中年之后，一改旧习，先后任方城尉与国子监助教，治理地方，颇有政绩；为人师表，作风严谨。连他昔日的朋友都说温庭筠完全变了一个人。
⑤威仁改变职业，在人生的道路上取得另一项成就；温庭筠再塑人生，从风流才子变成了诲人不倦的老师。对他们来说，不是等于活了两次吗?
⑥在这个意义上说，一个人活了三次，甚至四次都是可以做到的。美国博士史威原来研究宗教，是神学院博士，他后来改学音乐，成为音乐学院博士，又成了当时最杰出的风琴师之一。他中年之后，舍弃舒适的物质生活，去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察。经过多年研究，终于成为一个优秀的医学博士。
⑦为了使自己生活得更充实，我们不妨在某一领域取得成就之后，改变一下自己的爱好，把其他方面的潜能表现出来，让生命之舟驶向另一个成功的彼岸。由此可见，在生命的过程中要为自己另创新路，开拓新的人生境界。这对于充满活力的年轻人来说，尤其必要。
⑧有一位先哲曾经说过："当一扇门向你关闭之际，另一扇门将向你打开。"
13、请给选文拟一个合适的题目。（2分）
14、找出选文的中心论点。（1分）
15、选文主要采用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
16、选文第⑧段有什么作用？（2分）
17、读完选文，你觉得自己有什么潜能可以开发？谈谈你读完本文后获得的启示。（2分）
（三）文学类文本阅读（15分）
阅读《至少值两千》，完成18-22题。
大学毕业，我考上了研究生，师承乔老师门下。
由一个闭塞的内陆小城到了繁华的大都市，我在物欲横流中目眩神迷，潜藏在内心深处的虚荣心极度膨胀，很快就迷失了自我。
不久我就发现，由于过度消费，我手中的钱已经所剩无几，甚至连最基本的吃饭都成了问题。无奈之余，我想到了乔老师。他性情温和，平易近人，更重要的是他对我一直关爱有加。困窘之下我便常去乔教授家，借请教问题之名混顿饭吃。
一天，我又装模作样地到乔老师家打秋风。聊了一会儿，乔老师把我带到他的书房，得意而又神秘地向我展示他新收集到的一套邮票。原来乔老师是一个集邮迷。我对邮票没有什么研究，只觉得好看，禁不住拿起一枚观赏起来。尽管他一再嘱咐我要小心，我还是不小心把那发黄焦脆的纸片弄破了。乔教授气得暴跳如雷，向我吼道："你知道这套邮票有多珍贵吗？！这可是我好不容易才淘到的，花了两千块钱！你把最重要的一枚弄破了，现在一文不值了！"
我惊呆了。没想到一向温文尔雅的乔老师会发这么大的火，看样子那邮票的确很珍贵。我不敢看他，小声说："我赔......"①
"赔？"他问，"你连吃饭都成了问题，怎么赔？"窘境被老师看破使我有些恼怒，骨子里的倔劲儿一下子蹿了上来。我说："这个您别管，我一定赔。而且不出两个月。"②
为了凑齐那两千块钱，每天天还没亮我就要骑着自行车挨家挨户送报纸，然后还要做三份家教。那时已是初冬，早晚都特别冷，而我却要在北方刺骨的寒风中穿梭。我知道，天气会越来越冷，我要尽快挣到那两千块钱。我身心俱疲，但始终有一个信念，那就是，用铁一样的事实来回击教授对我的不信任。
一个半月后，我终于挣够了那两千块钱。拿到钱的时候我心中五味杂陈，想着这其中的苦和乐，觉得一切都值得。
我去乔教授家还钱，乔教授笑着问我："累吗？""累。"我回答。"那，把这两千块钱给我，你心疼吗？"教授问。我说："的确有点心疼，但那是我应该给您的。因为我要为我自己的过失负责。"
乔教授说："看来，我的目的已经达到了。"他把钱退给我，说："你终于意识到该为自己的行为负责了，现在还不晚。我早就发现你有胡乱花钱的毛病，决定给你一个教训，让你知道你手里的每一分钱都来得不容易。到底有多不容易，相信你已经知道一二了。以后你用每一笔钱，都应该想想你这一个半月的经历，都要谨记劳动的价值。我想，它至少值两千。"说完，教授笑了。我顿时醒悟，羞愧万分。
最后，我问教授："可是那邮票？"
乔教授笑眯眯地说："其实那套邮票一点也不珍贵，那张邮票本来就是坏的，我只是稍微粘了一下，一碰就会破。"
18、请用简洁的语言概括上文的主要情节。（2分）
19、文中的"我"是一个怎样的人？请依据文章内容分析"我"两个方面的性格特征。 （4分）
20、仔细阅读全文，揣摩并写出与文中两个划线句子相对应的乔老师的心理活动。（4分）
①" "
②" "
21、（2分）本文的语言富有表现力，请简要分析加点词的表达效果。
（1）乔教授气得暴跳如雷，向我吼道："你知道这套邮票有多珍贵吗？！这可是我好不容易才淘到的，花了两千块钱！你把最重要的一枚弄破了，现在一文不值了！"
（2）乔教授笑眯眯地说："其实那套邮票一点也不珍贵，那张邮票本来就是坏的，我只是稍微粘了一下，一碰就会破。"
22、对乔老师的这种教育学生的方法，有人赞同，也有人提出了异议，请谈谈你的看法。（3分）
（四）名著重读（8分）
阅读选段，回答 23-25题
我立下这一功劳后约三个星期,不来夫斯库正式谴使,卑躬屈膝,提出求和。不久,两国缔结了于我们皇帝极为有利的和约。关于和约的内容我就不说了,以免劳读者之神。大使有六位,随行人员差不多五百人；入境仪式十分隆重,不失其主子的威严,也表示其使命的重大。和约签订之后,有人私下里告诉那几位大使,说我实为他们的朋友。我凭借自己当时在朝中的声望......至少表面看来是这样,也确实在签约过程中帮了他们一些忙,他们因此礼节性地来拜访了我。他们先是一大堆恭维话,说我勇敢、慷慨,接着以他们皇帝主子的名义邀请我访问他们王国。他们听说了许许多多关于我力大无穷的神奇传说,很希望我能给他们表演一番,看看到底如何。我欣然答应了他们,详细情况就不对读者们赘述了。
我花了一些时间招待了这几位大使阁下,使他们无比满意又十分惊奇。我提出想请他们代我向他们皇帝致以最诚挚的敬意。大皇仁德远扬,举世同钦,在我回到自己祖国之前是一定要去晋见的。这样,我后来一次谒见我们皇帝时,就请求他准许我前去拜会不来夫斯库的君王。他准倒是准了,可我能看得出来,他的态度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后来有个人悄悄告诉我,是佛利姆奈浦和博尔戈兰姆把我和那几位大使交谈的情况报告了皇帝,说那是我怀有二心的表现。不过我敢说,这件事情上我完全问心无愧。我第一次开始对朝廷和大臣们产生并非完美无缺的看法。
有一点值得注意,这些大使是通过翻译与我交谈的。两帝国的语言和欧洲任何两个国家的语言一样,彼此差别很大。每一国都夸耀自己民族的语言美丽历史悠久,而对邻国的语言公然蔑视。可是,我们皇帝仗着夺了人家舰队得来的优势,强要别人用利立浦特语递交国书并致词。同时也该承认,因为两国间的商贸往来很多,因为彼此都不断接受对方的流亡人员,又因为两个帝国都有互派贵族及富家子弟到对方国家留学以广见识了解异域风土人情的风尚,所以名门望族和住在沿海地区的商人、海员,几乎无人不会说两国话的。这一点我在几个星期后去朝见不来夫斯库皇帝时就发现了。
23、上文选自英国作家 写的《 》（2分）
24、文中说"我立下这一功劳后约三个星期"其中的"我"立下了什么功劳？利立浦特和不来夫斯库之间战争开始的原因是什么？（3分）
25、格列佛"也确实在签约过程中帮了他们一些忙"，由此看出格列佛是一个什么样的人？结合小说中其他两个情节，谈谈格列佛的性格特征。（3分）
三、作文（50分）
请以"留在心底的风景"为标题作文。
① 除诗歌外，文体不限。
②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
③不少于500字。
④文中请回避与你相关的人名、校名。
四、附加题（10分）
强记之法
叶奕绳尝言强记①之法："某②性③甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日三五次以为常，务期④精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥⑤中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补岁无旷日一年之内约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥⑥者，略得影响⑦而止，稍经时日，便成枵腹⑧，不如予之约⑨取而实得也。"
【注释】①强记：记得住，记忆力好。 ②某：我 ③性：天资 ④务期：一定要达到。 ⑤笥：读sī，竹箱。 ⑥泛滥，这里指多而杂乱。 ⑦影响：指印象。⑧枵腹：空腹，毫无学问，枵，读xiāo。 ⑨约：简要，精练。
1、解释下列加点词。（2分）
（1）即就壁间观所粘录（ ） （2）俟再读有所录（ ）
2、文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用"/"标出来。（2分）
随 收 随 补 岁 无 旷 日 一 年 之 内 约 得 三 千 段。
3、用简洁的语言概括叶奕绳的强记之法。（3分）
4、善于借鉴别人的经验，便会少走弯路。叶奕绳的读书之法给你什么启发？（3分 希望能帮到你
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