乡下人家的笔记怎么做

Question

如题所述

Answer 1

这是一篇写景的文章，景美文更美，学习时重点抓关键词句，由景悟情。下面从三个方面谈谈这篇课文的学习：

                                   

                                   

一、整体感知，为文配画，随文识字写字。

1.简介作者。

2.自由朗读课文思考：如果给课文配画，你可以配几幅？给每幅画想个名字，简单的在文章的空白处做批注。

3.随文识字写字。“倘、绘、寄”可运用形声字构字规律识记；“饰、凤、朴、素”可借助图片识字；“例”可用加一加的方法识记。率“注意声母是“sh ”，使用扩词法识记，如“率领、统率、率先、直率”，表示带领、带头，读“shuài”，还有另外一个音读“lǜ”，组词区分。另外两个多音字是“冠”和“踏”。

要写的字有15个，难字较多。特别是“蹲、率”，蹲字注意写好足字旁，“率”字先居中写“亠”，再写中间的“幺”，接着两边的点提和撇点笔画。

3.交流：你从课文中发现了哪些图画？给每幅图画取了什么名字？(不需要标准答案，能用简洁语言准确概括既可)

(1)随机指导概括第一幅图。

“瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”你能用更简洁的表达来概括瓜藤在做什么吗？

小结：抓住关键词，就可以概括出每幅图画的名字了。

整理修改自己给图画配的名字，汇报：

瓜藤攀爬图、鲜花开放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图(鸡群觅食图、鸭子戏水图也可)、院落晚餐图、月夜虫鸣图。

这些图画带给作者怎样的感受？文中的一句话就告诉了我们答案，找一找，画一画。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

指出这句话是文章的中心句。