中午[zhōng wǔ]
太阳在子午线上方时，白天十二点时，亦称正午。
中zhōng:中原、中正、中用、中专。
中zhòng：中标、中选、中肯、中举。
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
太阳在子午线上方时，白天十二点时，亦称正午。
中zhōng:中原、中正、中用、中专。
中zhòng：中标、中选、中肯、中举。
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。本回答被网友采纳
“着”字多音字组词有：看着、沉着、着落、着急、失着。
1、看着
读音：kàn zhe。
解释：眼看着，谓转瞬间；酌情，看情形。
引证：严恭《开演之前》：“那么老王你看着办吧，能马虎就马虎吧。”
2、沉着
读音：chén zhuó。
解释：形容人从容镇定，不慌不忙。也可指非细胞性的物质（色素、钙质等）沉积在机体的组织中。
例句：他冷静沉着，聚精会神地判断如何打败对手。
3、着落
读音：zhuó luò。
解释：下落；可以依靠或指望的来源；事情归某人负责办理。
引证：《孽海花》第十五回：“彩云看完，又惊又喜，喜的是宝簪有了着落。”
4、着急
读音：zháo jí。
解释：焦躁不安，赶紧。形容焦躁不安，十分心急。
引证：《儿女英雄传》第十回：“这个当儿， 张金凤更比她父母着急。”
例句：别着急，有问题商量着解决，时间还早着呢。
5、失着
读音：shī zhāo。
解释：行动疏忽或方法错误；失策。
引证：茅盾《子夜》十三：“你刚才没有关照李麻子不要把我们的情形告诉阿祥 ，那是一个失着。”
zhong 四声 中奖
不同的地区同样的字上可能会有不同的发音还有一些通假字。在一般情况下，通假字不在我们日常生活用语的范围之内