如何给孩子进行挫折教育

Question

如题所述

Answer 1

Answer 2

现在的孩子大都是在万千宠爱中成长的，被家长过多过细的照顾保护，造成孩子依赖性强，自觉性和独立性差。从孩子发展的需要看：生活中，挫折无处不在，可以说挫折伴随着孩子成长的每一步。有意识地让孩子受点“苦和累”“受点挫折”，尝试一点点生活的磨难，使孩子明白人人可能遇到困难和挫折，有利于孩子敢于面对困难，正视挫折并提高克服困难的能力。那么，应该怎样对孩子进行挫折教育呢?

　　一、引导孩子正确认识挫折

　　孩子生活中有不同的活动，当孩子面临困难时，我们应该让他直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

　　二、利用和创设困难情景，提高孩子挫折承受力

　　在孩子的生活、学习活动中，我们可以随机利用现实情景，或模拟日常生活中出现的难题，让孩子开动脑筋，根据已有的生活经验，经过自己的努力克服困难、完成任务。孩子在经历了由不会到会，由别人帮助到自己干的过程后，心理上会得到一种满足，同时，也锻炼了他们的自理能力。成人还可以创设一些情境，如：把孩子喜爱的玩具藏起来让孩子寻找，让孩子到黑暗的地方取东西等。但是，在创设和利用困难情景的时候，要注意几个问题：

　　1.必须注意适度和适量。设置的情景要能引起孩子的挫折感，但不能太强，应该循序渐进，逐步增加难度;同时，孩子一次面临的难题不能太多，否则，过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使其产生严重的受挫感，从而失去探索的信心。

　　2.在孩子遇到困难而退缩时，要鼓励孩子，在孩子作出努力并取得成绩时，要及时肯定，让孩子体验成功，从而更有信心去面对新的困难。

　　3.对陷入严重挫折情景的孩子，要及时进行疏导，防止孩子因受挫折而产生失望、冷淡等不良心理反应，在必要时可帮助孩子一步步实现目标。

Answer 3

很多家长误读了挫折教育的意义。他们甚至认为就算生活中没有挫折，也要人为创造一些挫折教育孩子。比如有的父会回说”应该让儿子受一下当年自己吃过的苦，不然他就不知道今天的生活有多来之不易“”应该把孩子送到艰苦的环境中锻炼一下“，或者让孩子离开自己一段时间，让孩子独自面对生活中的问题。
相信很多家长对这样的场景并不陌生，也许你小时候就有果这样痛苦的经历：
　　考试发挥失常，得了很低的分数回家后，父母会因为分数低大发雷霆，觉得“你看隔壁小明，人家怎么能打100分，你只能勉强及格”，有的家长甚至会大打出手。而那张考卷就成了孩子遭受心灵羞辱的根源，他们会觉得，“父母只爱成功的我，不爱失败的我，进一步延伸为“父母只爱表现好的、对他们有利的那个我，不爱失败的、负面的我”。父母这种“有条件的爱”后果极其严重，长此以往，它会使孩子变得容易自卑、自责，甚至是自虐、自杀的根源。
　　同样的事发生在国外，一个小男孩考试只拿了个及格分，回家后他把考卷放到桌上时，父母一起凑过来看，虽然分数很低，可是父亲看过后幽默地对母亲说：“看，儿子会考试了，当年你老爸考试的时候，紧张得差点儿忘了怎么写名字”，然后和儿子一起哈哈哈大笑起来；接下来母亲安慰孩子说：“我相信你下一次一定能超过你的对手，快洗手我们来吃饭，我给你做了你最爱吃的三明治。”这个小男孩得到了父母“无条件的爱”，他能感受到“不管他考了多少分，犯了什么错误，父母都不会因面子受损而破坏他的人格”，所以当他成年经历大萧条贫困潦倒、作品三次被淘汰时，他依然可以笑着面对生活，并在和老鼠共进晚餐时激发出灵感，创造了迪斯尼经典的动画形象米老鼠。
挫折教育的目的在于培养孩子强大的内心，而这种坚强和内心的力量来自于父母给予的爱和安全感。孩子会从父母给予的爱和安全感中获得精神富足，无论以后发生什么艰难的事，也有信心去面对克服。本回答被网友采纳

Answer 4

　　从英盛观察看来现在家家都是独生子女，4个老人，加上父母，6个人围着一个宝贝孩子转，真是要什么给什么，恨不得掏心掏肺给他们看看。于是，蜜罐里长大的小王子小公主们，变得越来越娇贵，不能承受一点点的压力和挫折，于是，因为一点小事情，自杀的屡见不鲜。我们为一个个鲜活的生命惋惜的同时，是否有想到其实那么多悲剧是可以挽回的呢?那么做为父母，该怎么样对孩子进行挫折教育呢?

　　让孩子明白：生活常常挫折、失败是正常的事情

　　孩子在还是婴儿的时候，他是有这种挫折感的，比如费力的一次又一次的去吃手，吃不 着，还是锲而不舍的去尝试，直到享受那种快乐的吮吸。再后来，一次一次的去尝试走路，摔倒了又爬起来。

　　这么说来，其实，是在孩子逐渐成长的过程中，慢慢的才变的不能接受挫折，所以，父母的引导很重要，不要随便就把孩子遇到的挫折给解决了，让孩子自己去处理，然后慢慢让他明白，生活中挫折，失败是很正常的，其结果不重要，重要的是我们能从这些挫折和失败中成长。

　　教孩子学会遇到挫折时要积极寻求解决的办法

　　让孩子知道：遇到挫折并不是一件丢脸、难堪的事情;每个人，不管是谁，都会遇到各种各样的挫折，所以要以一颗平常心去对待，不要因为遇到挫折，认为整个世界都灰暗了，连生命都要放弃了。让孩子有面对挫折的勇气，引导孩子能将遇到的挫折跟父母一起面对，透过引导，走出挫折。这个时候父母的态度很重要，因为其实挫折和自尊心是连在一起的，如果父母轻视孩子，孩子会觉得自尊心受到打击，从而遇到挫折，喜欢转牛角尖，进而铤而走险，做一些傻事!

　　给孩子讲一些，看一些励志的故事，让孩子明白，每个人的一生都不是一帆风顺的，每一次挫折都是人生的一笔财富。要积极面对，寻找解决的办法，寻求帮助。一个人的能力是有限，所以学会请求帮助，也是解决挫折的一个办法。

　　3让孩子知道挫折只是暂时的，是可以克服的

　　让孩子学会面对挫折不气馁;让他明白，挫折是暂时的，可以克服的。每个人，在不同的阶段有不同的挫折，所以没走过一个阶段，克服一个又一个的挫折，其实就是每个人的成长历程，只是每个人对挫折的感觉不一样，所以才会在挫折面前有不一样的表现。那么从小，我们就要培养孩子的韧性，让他面对困难，有积极的心态，有坚定的决心。总会有一个办法能克服困难的。从小，从小的挫折开始，让孩子自己慢慢的去面对，积极的去处理，然后加上父母的引导，孩子从小就会有克服困难和挫折的勇气，进而慢慢培养出来，克服挫折后的成就感。

　　END

　　挫折教育要适度，不可过度，造成孩子的心理上的阴影;

　　不要通过欺骗孩子的方法刻意进行挫折教育。

Answer 5

儿童文学作家乐多多曾在她的作品《胡小闹日记》里说过这个问题，贴一部分参考下 ：

在媒体日益发达的今天，经常有类似种种的事情冲击着我的耳膜、震撼着我的心灵：

某某小学生因成绩不理想而轻生；
某某孩子因家长的批评而离家出走；
某某孩子因为班干部选举失败，便终日摆出一副“看破红尘”的姿态：活着真没意思，还不如死了算了！
……

看到这些消息，多多都会思考，我们的孩子是怎么了？他们就像清晨八九点钟的朝阳，正处在最充满活力和积极向上的年龄，可为什么一言不合就想到“死”呢？为什么一点点挫折就能让他们一蹶不振呢？

因为太爱太爱这些孩子了，多多不愿听到关于他们的哪怕一条不好的消息。但与此同时，多多也深知，没有一艘船会永远在顺风中行驶，也没有一个孩子的成长不经历风浪。在成长的过程中，他们必然会遇到这样那样的困难和挫折。比如，考试失利、被人拒绝、努力了但没得到预想的成功……

在成长的道路上，没有人能够一辈子做他们的保护伞，更没有人能够保证他们的成长事事顺利、没有波折，除非他们具备强大的抗挫力，能够自己为自己披荆斩棘、遮风挡雨。

那么，具体如何提高孩子的抗挫力呢？以下是多多的几点建议：

1. 该失望时，就让孩子失望一回吧！

很多成人在评价现在的孩子时，都说他们的内心不堪一击，就像拥有一颗“玻璃心”。但是，大家有没有想一想，孩子的“玻璃心”是如何形成的呢？

生活中，相信这样的场景大多数家长都见过或经历过：

孩子已经有很多衣服了，但见到名牌衣服仍想要，家长想都不想就掏腰包；
孩子的红领巾落在家里了，家长怕孩子挨批评，立刻打车送到学校；
孩子的作业忘写了，求家长帮助，家长无奈开始模仿孩子的笔迹；
……

每位家长都深爱着自己的孩子，觉得为孩子花再多的钱都不在乎，为孩子做任何事情都愿意，但是，现实的情况却是，再多的金钱也无法为孩子买来一颗坚强的心。

而且，正是因为平时没有经历过拒绝，所以在遭遇拒绝时，孩子才会痛苦万分，觉得天要塌下来了；正是因为家长总会无条件地帮孩子摆平一切，所以孩子压根儿不知道挫折为何物，更别说坚强地去面对挫折了。

所以，在多多看来， “玻璃心”是家长赐予孩子的。家长在无原则满足孩子要求的同时，实际上也送给孩子一颗无比脆弱的“玻璃心”。

因此，当孩子再提无理要求时，家长一定要理智一点，该拒绝时，就拒绝吧！该失望时，就让孩子失望一回吧！

当然，家长绝不能硬生生地拒绝孩子，一定要讲明理由，而且要理由充分，这样才既能让孩子接受，又不伤孩子的心。

具体来讲，家长可以遵循以下两点：

第一，有具体的规则。比如，同一个季节的衣服只能买3套，同款的玩具只能买1件，作业本必须用完后才能换新的，等等。

第二，坚持原则。拒绝孩子的无理要求后，即使孩子哭闹、以不吃饭相威胁，家长也不要妥协。要让孩子明白，规则一旦制定，就不能轻易打破。

2. 教孩子一些应对困难和挫折的方法。

很多孩子在面对困难时之所以会茫然和无助，大多是因为他不知道该去如何应对。这时，如果家长不是越俎代庖替他解决，而是告诉他一些具体的方法，这实际上就能提高孩子的抗挫能力。

多多常常会通过作品向身边的孩子们传达这样的观念：困难和挫折并不像想象的那样可怕，应对它们，有两个神奇的制胜法宝：一是动脑思考，二是立刻行动。

是的，困难和挫折再大，只要我们思考，只要我们行动，它都会成为我们的手下败将。

比如，对于孩子来说，考试没考好是个大挫折，但只要仔细分析一下试卷，找到没考好的原因，并努力去改正，下次考试，好成绩自然会“光临”。

再比如，竞选班干部失败也是个大挫折，但为什么会失败呢？是自己组织能力不强？语言表达能力有限？还是人缘不好呢？……找到原因并一点点去弥补，下次竞选时选中的几率就会更大。

家长一定要告诉孩子，遇到困难不要躲，更不要拖，因为困难就像弹簧，你越是害怕它，不敢面对它，它就变得越强大。反之，勇敢地想办法去解决它，才能征服它，让它越变越小，直至消失。

3. 有意识地让孩子了解一下生活的艰辛。

现在，很多孩子抗挫能力差，主要是因为他们没有机会吃苦或经历挫折，或者说，家长有意把生活中的艰辛隐藏了，故意不让他们知道，在很多时候，正是因为这些美好的“假象”，让孩子丧失了抗挫能力。

例如，不管家庭条件好还是差，每个家庭的钱财和收入，都是大人辛苦工作换来的，这点，家长一定要让孩子知道。比如，家长可以带孩子去上一天班，让孩子了解工作的辛苦；还可以让孩子了解一下家庭的开支情况，比如，有房贷要还、有车贷要还，还有上学的支出等。

当然，家长也一定要告诉孩子，虽然工作辛苦，虽然家庭有一定的负担，但爸爸妈妈一直在努力，而且努力并幸福着。

这都有利于孩子的内心越来越坚强。

4. 该表扬时表扬，该批评时也要批评。

现在的孩子之所以听不得别人的批评或不同意见，是因为他们大多是从赞扬和鼓励中长大的。

表扬和鼓励是孩子成长的推动剂，多多提倡鼓励教育，但需要家长们注意的是，该鼓励时要鼓励，但当孩子身上出现不足或犯错误时，该批评也要批评。否则，患上“表扬依赖症”，孩子的内心会越来越脆弱。

当然，在表扬或批评孩子时，家长都要注意技巧。不要一味表扬，更不要盲目批评，有时，把表扬和批评放在一起进行，效果会更好。

例如，考试试卷下发后，一位妈妈是这样表扬孩子同时指出他的不足的：
“儿子，这次考试你能做到不粗心，简直太棒了！但如果下次，你能把计算的速度再提一提，那你就成‘提分达人’了！”

最后，祝所有的孩子都能告别“玻璃心”，成长为内心最强大的自己！