_____的羽翼 半命题作文

如题所述

其实,——的羽翼也是——的翅膀,我给你找了俩。

《读书--飞翔的羽翼》
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。的确,书是前人思想智慧的结晶,每一本书都有着各自不同的闪光点。我们需要读书就像枯黄的小草需要湿露青昧,凋零的秋叶需要露水滋养。
<BR> 当我们降临在这世上的那一刻,就被赋予了生命,有了生的权力。原始的生命是裸露的,光秃秃的,就像是出生不久的雏鹰,即使向往蓝天,渴望飞翔也只能是妄想,因为还不具备飞翔的能力,因为它还没有得到翱翔天际的“通行证”。一本书就是一片圣洁的羽毛,我们读书的过程就是将这些散落四方的“小精灵”轻轻拾起,插在背上,丰富充实自己的羽翼。书读的越多,残缺的羽翼就会日渐丰满,直到有一天我们可以自豪地煽动那两片硕大的羽翼,让生命展翅飞翔!
<BR> 书很神奇,小小的一本就可以囊括天地万物,应有尽有。亦如宋皇帝说的那样:“富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉,男儿若逐平生志,六经勤问富前读。”在宋朝,读书考取功名被认为是人生一天绝佳的出路。宋犹如此,今何以堪?
<BR> 当今世界,物欲横流,科技日新月异,没有读书丰富自己,没有知识武装自己,可谓是寸步难行,终将被社会所淘汰,被世人所遗忘,被时代所屏弃!在一个阴暗潮湿的角落里,生命在死一般的沉寂中显得枯燥单调,像黑白电视机里放着只有画面没有声音的录象带,虽是在延续,但却不厌其烦地重复,直到被冷落孤独冻结。带上了枷锁的生命被一切束缚着,又何谈飞翔?
<BR> 读书是个漫长而又艰辛的过程。“宝剑锋自磨励出,梅花香自苦寒来。”“冰冻三尺非一日之寒”,“十年寒窗”勤学苦读为了就是有朝一日能金榜提名,光宗耀祖。读书靠的是毅力和决心,没有持之以恒和锲而不舍的精神,就没有成功可言。“书山有路勤为径,学海无崖苦坐舟”,我们不仅要读书,还要多读书,勤读书,只有这样,才让我们感到生命存在的意义。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”我们要通过读书,不断地充实自己,完善自己。
<BR> 就像三棱镜能将单调的阳光折射成美丽的七彩光芒一样,读书能将平凡的生命转变成娇艳的花朵,绽放如夏花般绚烂。读书,赐予生命天使之翼,使之纵情翱翔于爱与智慧的天堂!

梦想的翅膀
往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞,枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。

寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!

寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!
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第1个回答  2010-12-19
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