《拥你入睡》课文的内容

Question

我要初一上学期课文，拥你入睡，有的请帮我找，有追加分哦~~~~~~
我要的是课文：儿子上初一以后，忽然一下子长大了....

Answer 1

《拥你入睡》

一、导入

知道“舐犊情深”这个成语吗？它写出了父母对子女的爱，亲情是世上最伟大、最无私的感情，它承载着承前启后、继往开来的重任，有人说“父爱如山”它厚重而深远，又似淙淙泉水悄悄拨动着人类心之情弦。
二、关于作者
肖复兴，北京人。1947年生。1966年高中毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编。现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。
作者语：“人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。”
三、关于本文的感情基调
领会文章的感情基调，便于把握文章情感的主弦律，更好理解文章中心，领会“我”深深的爱子之情，有很大的作用。
本文的感情基调：欢愉而深沉，表现出浓浓的亲子之情。
四、关于内容
首次感知课文，由于文章的抒情色彩浓，所以朗读课文语速要稍慢、深沉。
本文通过在儿子长大后一次拥儿子入睡的经过，用回忆串起全篇，表达了浓浓的亲子之情，同时面对着儿子的成长，表达了“温馨而矛盾”的心理，也同时写出了作者对人生对成长的深深思索。
五、字词教学
学生自读课文，运用工具书完成下列内容。
1、给下列加点字注音
搓背 亲昵 羞涩 倚在 懵懵懂懂 玩腻
温馨 静谧 天籁 回溯 恬静 袅袅飞去 蠕动
2、

3、解释下列词语
羞涩：难为情，态度不自然。
受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
亲昵：十分亲密。
恬静：安静。
静谧：安静。
天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。
回溯：回顾、回忆。
懵懵懂懂：糊涂，不明事理。
4、词语辨析

5、字词积累
羞涩 受宠若惊 亲昵 恬静 静谧
天籁 懵懵懂懂 回溯 温馨
六、课文内容探讨
认真研读课文，为每一自然段标上序号，以讨论为主，要求学生总结，教师补充，共同探讨。
1、整体感知：
全文可以为分两部分：
一、（1—2自然段）：叙述儿子长大后的变化。
二、（3—4自然段）：是文章的主体部分，由拥儿子入睡而生发的种种情愫，同时也表现了“我”温
而矛盾的心理。
2、阅读文章第一部分
思考：
（1）长大后的儿子有何变化？
换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。
（2）“我”对儿子的这种变化有何感受？
“无可奈何”原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离。
3、研习文章的主体—第二部分。
思考：
（1）运用记叙的要素的知识，归纳一下，儿子要“我”拥他入睡这个事件？
时间：一天下午 地点：“我”的床上
人物：儿子和我 事件的起因：儿子实在太累，眼皮打架
事件经过：翻了一个身，倚在“我”怀里，让我搂他睡上一觉
结果：儿子安然入睡，“我”受宠若惊
（2）在文章的第二部分中，用了大量的篇幅来表现作者的心理变化，其中有回忆，有想象，有内心的独白，试着从文中找出一句，并体味一下作者的思想感情。
①以前，就是一早醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里和你腻糊腻磷糊。（回忆）
②莫非懵懵懂懂中，睡意蒙眬中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角；让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不想拒绝的往日温馨。（想象）
③亲爱的儿子，那将如诗人写的是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？（内心独白）
（3）这一部分中，用了比喻的修辞格，试着找出两句，并体味其表达效果。
①因为儿子再也不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，那么纯真地天籁般倚在你的怀里睡着了。（调皮、可爱）

②儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。（弱小、温顺）
（4）这一部分中大量的心理描写，表达了作者怎样的思想感情？
浓浓的爱子之情，以及“温馨而矛盾”的心理。
（5）找出文中前后照应的语句，并分析其作用。
第3自然段：（儿子）迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢？”
第14自然段：一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。
作用：使得文章上下文衔接自然，结构更加紧凑，同时也表达了“我”浓浓的亲子之情。
4、深入探求：
（1）这篇文章的字里行间，处处洋溢着父亲深沉的爱子之情，作为一名中学生，每天都沐浴在父母的爱抚之中，你作何感想？面对父母无私、伟大的爱，你将如何回报？
（可自由发言，各抒己见，培养学生孝顺父母，懂得回报的优良品质）
（2）本篇文章的诸言物点？
本篇文章的语言富有特点：首先，在文间中运用了大量的心理描写来表现“我”丰富的内心情感，很多语句都表达了“我”丰富的内心活动，如“莫非懵懵懂懂中，睡意蒙眬中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不想拒绝的往日温馨？”这一心理描写就表达了“我”对儿子让“我”拥他入睡的想象和猜测，也表达“我”对儿子这一举动的“受宠若惊”，又如文章的最后说“亲爱的儿子，那将如诗人写的是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？”这一段的内心独白，很好地表现了父亲浓浓的亲子之情以及面对儿子的成长，父亲“温馨而矛盾”的心理。其次文章中运用了比喻的修辞格，如“因为儿子再也不会像小鸟一样蹦上你的枝头，那么纯真地天籁般倚在你的怀里睡着了”以“儿子”像“小鸟”蹦上枝头，来表现儿子的纯真、可爱、调皮，也同时表现了“我”的一种惋惜的心理。因此，文章正是通过大量的心理描写以及修辞的运用，饱含深情，将浓浓的父爱淋漓尽致的父爱展示在我们眼前，并为分的声情并茂的倾诉而感染，从而与作品中的人物产生了共鸣，这也是这篇文章的成功所在。
七、中考解析：
下面一段话中有些错别字，请把它们圈出来，并加以改正。
王强同学个子很高，但园园的脸上仍是一脸雅气，他爱好体育锻炼，经常跑步、打蓝球、踢足球。他性格钢强，不曲不挠。有一次跑步，他不小心拌倒了，爬在地上半天起不来，膝盖都摔出了血，但他咬紧牙，一声都不坑。
改正：园—圆 雅—稚 练—炼 蓝—篮 钢—刚
拌—绊 曲—屈 爬—趴 坑—吭

解析：在中学语文教学过程中，常发现有些同学包括一些语文基础较好的同学经常有写错别字的情况，并且这种情况似乎有蔓延的趋势，这实在是语文过程中急待解决的问题，这里就借助以上练习来分析一下常见错别字的成因。
所谓错别字，分错字和别字两种情况。错字，是写得不正确的字，这往往是由于粗心大意造成的，写别字的现象，在现代语文学习中经常见到，形体相近的字，如以上例中的“园”与“圆”、“曲”与“屈”、“趴”与“爬”即为读音相同或相近。另一种情况是形体相似，如“雅”与“稚”。再一种情况是上两种情况兼而有之，即读音相同或相似，形体相近，如“练”与“炼”、“蓝”与“篮”、“钢”与“刚”、“拌”与“绊”、“坑”与“吭”

Answer 2

拥你入睡
儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

有一天下午，儿子复习功课，累了，在我的床上看电视。实在是太累，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”

我有些受宠若惊。许久、许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由已地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时候写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂得了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静谧睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸、甚至睡着之后做的那些个灿若星花的梦境……

儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，那么纯真天籁般倚在你的怀里睡着了。

如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……

并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……

我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？……

一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。本回答被网友采纳