第1个回答 2022-07-12
托尔斯泰有一句名言说:“知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。”在趣入思维深处时,体悟到有一种少有的寂静。
在我们每个人的体内,都蕴藏着巨大的能量,就是固定型思维模式和成长型思维模式。倘若能打开你心智的眼睛,觉知到你无限大的“宝藏”,你可以从你的内心里的宝库中取得所需的一切东西,进而使你的生活变得更加富有意义。
第一 对两种不同思维模式的认知
1 固定型思维模式:是一种固有的习惯性思维模式,属于因循守旧,墨守成规的那种,一贯的认为一切事物原本就是如此,是一成不变的认知。只停滞于事物的表象,而不能深入观察事物本质的一种心理状态。
2 成长型思维模式:认为随着客观事物的变化而得到相应的改变,是具有举一反三的灵活性思维。如果不用智慧观照,就不太容易感觉到它的存在,熟视而无睹。成长型思维却不在停滞于固有的封闭状态,而且超越了一切概念性的束缚,它具有一切皆有可能的延展性,是没有阻碍的心理状态。
第二 两种思维模式的区别
1 固定型思维模式者:因过分地相信自己,而忽略了自身的不足。希望确保自己的成功,极力掩饰自己的短处。固定型思维者以为,失败是命中注定,不具有转变的可能。误以为只有无能的人才需要努力,如果需要努力,就不擅长做此事的错误见地。只是注重结果与对错,而对学习提升不感兴趣。总是以固步自封,孤芳自赏的心态不与周边的人进行沟通互补,进而桎梏自己思想的提升与敞开化。
2 成长型思维模式者:他们以开放的心态认为能力可以培养,相信通过努力学习可以优化并提升自己。成功意味着拓展自己的能力。认为从失败中吸取教训,也可以自己变得更强大。相信天才出于勤奋,他们欣赏天赋,崇尚努力。时刻关注对自己知识水准的提升,对他们而言加强学习才是头等大事。成长型思维者以知己知彼,取长补短的特长来加以改进和优化自己。
第三 两种思维模式的能力和成就真相
1 固定型思维模式限制人的成就
固定型思维模式者,不屑与努力,轻视学习方法,不与别人沟通。这将阻碍他们取得成就、获得成长。
2 成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就。
成长型思维模式者,能明确目标,不断优化学习方法借鉴别人长处,进一步提高能力和取得成绩。善于寻找规律,以退为进,可以更好地帮助别人。
第四 思维模式在不同领域的体现
因为,成长型思维模式者,相信成功可以通过努力争取。挫折能给人以动力,经验和教训,在逆境中铸就成长。并且在体育、商业、人际关系、教育等行业可以充分发挥着无可估量的作用。反之,固定型思维模式者无论在何处,都以消极、懈怠、封闭、自我为中心的方式,跟周边的人和事造成了不同程度的隔阂和影响。
第五 对成长型思维模式的培养
1 如何用成长型思维模式利益他人
成长型思维模式对孩子的健康成长特别重要。那么,家长和教师应如何培养孩子的成长型思维模式呢?在掌握称赞的方法,正确引导受挫的孩子,重视孩子对知识的加深理解。通过这些手段和方法使孩子对成长型思维生起定解,深信人的能力具有可塑性和无限发展的空间。
2 趋向成长型思维模式的四个步骤
通过对固定型思维模式和成长型思维模式的深入观察,深刻理解两种思维的利与弊。我们把对自己有害的思维,在平时的学习中升起觉察力,循序渐进加以转化,为我所用。对我们有利的加以借鉴、吸收、消化,并且长期伴随成长。
(1)接受:首先对自身所存在的固定型思维敢于承认、面对、接受。
(2)观察:观察你的固定型思维人格,明白它出现的原因,加以分析和推理。
(3)命名:给固定型思维取一个自己容易记起的名字,一旦此念头出现时即是调正。
(4)教育:加以观察,当固定性思维出现时,是它在你的调整之下转化为有用。为此,用成长型思维模式与他融为一体转为道用,有利于巩固成长型思维的持久性。
伟大导师马克思曾经说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”因为,世上只有想不到的事,而没有做不到的事!