大班优质课公开课教案

Question

如题所述

Answer 1

      大班优质课公开课教案(精选20篇)
      作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编整理的大班优质课公开课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班优质课公开课教案 篇1
活动目标
      1、能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。
      2、简单了解生物链的知识,感知动物与环境的密切联系。
活动准备
      1、环境创设:模拟法庭――活动室中间为庭长席,两边分别是原告席和被告席,将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。
      2、黑色布装扮成法官袍,小锤一个。
      3、动画片《狮子王》中片段。
配套课件:
      大班语言课件《动物法庭》
活动过程
      1、出示白兔和灰狼的绒毛玩具,通过提问,为下一步辩论打基础。
      建议提问:小白兔和大灰狼你喜欢哪一个,为什么?
      如果小白兔太多,我们的生活会怎样?
      如果没有狼,森林里会发生什么变化?
      2、播放课件,倾听老师讲故事。
      3、征集小律师,请幼儿进行法庭辩论。
      角色分配:幼儿自主选择当谁的律师,选好后坐到委托人(原告或被告)一边。教师披黑色法官袍扮大雄庭长。
      (1)辩论一:大灰狼该不该吃小白兔?。出,自:qu,老师双方陈述理由。
      第一阶段结束后,幼儿可自由调整座位,重新选择委托人继续辩论。
      (2)辩论二:该不该判大灰狼有罪?
活动延伸:
      搜集、观看有关生物链的书、图片或录像等。
大班优质课公开课教案 篇2
活动背景
      大班的孩子,应该可以养成思辨习惯和能力了。
      以下这两个活动都是让孩子在矛盾的环境中,通过议论,来养成积极思维的习惯,逐渐体会求异与思辨的乐趣。这对良好学习态度的养成,有直接作用。
内容与要求
      通过对周围事物变化的了解,培养探索世界的兴趣。
活动准备
      1、会变化的东西:海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩皱纸、水等。
      2、四季变化的树、月亮、房子等图片。
      3、白纸、水彩笔若干。
过程与指导
      一、操作感受
      这些东西会变吗?
      (幼儿各自选择一样东西,使其发生变化)
      二、交流经验
      这些东西是怎么变的?
      (幼儿交流讲述自己的发现)孩子是天,我是云
      三、讨论磨合
      1、生活中还有哪些东西是会变的?
      2、生活中有不变的东西吗?哪些东西是不变的?
      (引发幼儿大胆讲述自己的想法,并最后达成共识)
      四、迁移记录
      请你把一种会变化的东西是怎么变的记录下来,我们把它制
      作成一本书,取名就叫《会变的世界》。
大班优质课公开课教案 篇3
活动目标:
      1、幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。
      2、通过游戏提高幼儿的平衡能力,发展四肢的协调性。
      3、提高与同伴间合作游戏的能力,培养幼儿的勇敢顽强的个性。
活动准备:
      板凳,垫子,等、录音机及相关音乐
活动过程:
      热身运动、大家来做操、老师带领幼儿做律动操。
      基本部分
      游戏一:分腿跑
      过板凳、(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。
      游戏二:(单)平衡木
      (教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。
      游戏三(双)平衡木
      (教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。
      前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。
      集体游戏
      1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师:用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)
      2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师:用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果
大班优质课公开课教案 篇4
活动目标:
      1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤。
      2、让幼儿体验吃快餐的乐趣,在体验中学会有礼貌地与服务员沟通。
      3、培养幼儿养成良好的用餐习惯。
      4、愿意分角色表演简单的故事情节。
      5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
活动准备:
      布置一个快餐店服务员一个自制面条、米粉、米饭、汤数碗餐票。
活动过程:
      1、“肚子好饿呀!我们去吃点东西吧。”带领幼儿走到快餐店前。
      2、幼儿进去参观快餐店。
      3、“小朋友想吃什么呢?今天我请客。”(幼儿答)
      4、“好吧,我这儿有一些餐票,你们可以拿餐票去买东西吃,不过一定要按餐票上的名称买相应的食物,否则,服务员不会买给你的。我们先来认认这些餐票。”
      5、带领幼儿认识餐票上的汉字。
      6、幼儿领取餐票去购买食物,与同伴一起分享。
大班优质课公开课教案 篇5
活动目标:
      1、游戏,幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。
      2、体验小松鼠采松果的情趣。
      3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
      4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
      松鼠头饰若干个,录音机,磁带,松果
活动过程:
      1、老师示范歌曲
      2、幼儿学唱歌曲
      3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动、小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱"刺溜"时,小松鼠两脚跳;当唱到"我是小松鼠"时,小公鼠要站在大圆圈上,一个幼儿面前做跑跳步;当唱到最后一句时,原地站立,双手向前摊开向对面幼儿要松果。
      4、幼儿游戏,师指导师分松果时,小松鼠不许回头偷看,大圈上幼儿的双手要放在背后,直到音乐结束。
      5、幼儿游戏二至三遍。
大班优质课公开课教案 篇6
活动目标:
      1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题,并关心这些问题的解决。
      2、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
      3、感受作品的美感。
      4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
活动准备:
      带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公共汽车,获得堵车、拥挤等体验与印象。
活动过程:
      1、教师介绍城市的交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的经验。
      使幼儿充分注意到有关交通各种问题。
      2、讨论:“怎样解决交通问题”。引导幼儿谈论遵守交通规则很重要,人们不能随便横穿马路,车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道,车辆在桥上绕行,地上地下都通行减少地面交通拥挤。
      3、向幼儿介绍一些单双日开车,单行道路线,还有确定一些车辆晚上才可进城等措施,都是减少交通拥挤办法,使车辆行驶又快又安全。
      4、绘画:未来城市里的交通,启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。
大班优质课公开课教案 篇7
活动目标
      1、联系生活经验,了解印章在我们生活中的功用。
      2、爱听诙谐故事,体会皆大欢喜的快乐。
活动准备:
      师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》
活动过程
      1、重现经验
      (1)敲印各自带来的印章。
      (2)识别印章用什么做的,上面写着什么,谈论什么时候人们会用到它。
      (3)了解印章是我们中国特有的签名方式,既美丽又方便,深受人们的喜爱。
      2、听故事,体会故事的诙谐
      (1)了解故事名称,猜一猜,国王可能什么时候盖章。
      (2)听故事,观察画面上国王盖章的地方
      (3)看看说说,为什么大家看到国王头疼极了。
      (4)想一想,国王该怎么办,既能不停地盖章,又能受到大家的欢迎。
      (5)从故事中找到答案,并联系生活经验,谈论平时接触的玩具印章。
      3、与同伴自由合作一幅印章画。
活动延伸:
      开个模拟印章店,按自己的想象制作各种印章,为大家做贺卡。
大班优质课公开课教案 篇8
一、活动目标
      1、理解5以内的减法。
      2、通过故事,认识“-”的意义。
二、活动准备
      1、提前把卵生动物的图片放入玩具蛋壳中。
      2、《狮子和蛋》幼儿用书。
      3、白纸
三、活动过程
      1、出示玩具蛋壳,请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出为。
      2、出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事。
      第一组图:
      池塘力,鸭妈妈生了两个蛋,有1只小鸭子出生了,池塘边还有多少个蛋?
      第二组图:鸟妈妈筑了个窝,生了3个蛋,有两个蛋孵化小鸟,窝里还有多少个蛋?
      第三组图:鳄妈妈在沙滩上生了5个蛋,5个蛋中有3个孵化小鳄,沙滩上还有多少个蛋?
      第四组图:鸡妈妈生了4个蛋,有1只小鸡先出生了,还有多少个蛋?
      第五组图:
      不知谁在草丛里生了3个蛋,3个都孵化出小宝宝,叶片还有多少个蛋?
      3、认识“-”减号,每次讲完一促故事,老师引导幼儿在白板上写算式,找出答案。并请幼儿说说“-”表示什么?
      4、幼儿两人一组,师给每组幼儿5个玩具蛋壳,请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事,并在纸上写下5以内减法算式。
      5、师与幼儿一起检查算式是否正确。
大班优质课公开课教案 篇9
活动目标:
      1、欣赏散文诗,感受散文的韵律美,并能有感情的朗诵。
      2、萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。
活动准备:
      1、《我和我的老师》教学挂图语言CD
      2、幼儿学习资源