有学生质疑深圳中学一天上10节课并不合理，这样的课程安排其实属于正常情况。毕竟是在高中，这所学校师资力量强大，是很多学生梦寐以求的理想学校，对比深圳其他地区要更加严格一些。对学生来说最重要的就是学业，从感性方面来分析，一味让孩子学习，孩子心理负担越来越重，学习成绩肯定也不会太好。应该采取中和方式，劳逸结合，让孩子一边学习，一边有一个好的休息时间，就可以相得益彰，那么让我们来具体了解一下吧！
该学校的课程安排表里面可以显示，每天早上6点多就要到达学校，7点多还在上晚自习。有的课是选修，也占用了学生大量时间，引起了学生的不满。想要每天睡饱8个小时基本上不可能，回到家之后，还要做各种复习作业。高一、高二的时候，就已经把课程学完，高三学生最紧张，平时本来就承受着高考压力，还要应付学校如此之长的上课时间，难免会有一些情绪。
作为学生，他们心里觉得反感是属于正常现象。每天都重复在做一件事情，无论是成年人还是小孩，都无法接受，心里会难免会有抑郁感觉，可是从长远来看，这样的课程安排是正常范围之内。在学校上学的时候，能多吃一点苦，进入社会就会少吃一些苦，成年了之后，才会发现当学生多么的幸福。校方可以酌情安排时间，根据大多数学生意愿再来重新计划上课时间，该学校学生大部分都认为合理，只有小部分认为不合理。
学生质疑深圳南科大附中一天上十节课不合理，你如何看待这样的课程安排？鉴于很多回答中出现了一口一个内地的情况，合理怀疑有人打着深圳学生的名号发表他自己的言论。同时考虑到深圳的地缘位置，希望深圳的成年人也好，青少年也好，能够充分认识到周边城市在发展过程中存在的问题，吸取教训、助力成长。南方非广东城市初中，上午四节课，下午三节课，晚上两节自习，一共九节。白天的七节课除了语数英、政史地、理化生和图音体信之外，还要安排班会、综合素质教育、中华传统文化教育、生命教育和劳动教育课，课时是非常紧凑的。晚自习一般是自习，是学生用来预习复习和写作业的重要时间。
高中的话，据我所知晚睡比初中要晚，相对应的多出一节晚自习。因为不需要素质教育了，所以白天需要考试的科目课比较多，所以作业也比较多，设置三节晚自习感觉还是比较合理的。所以我们这高中一直是十节课的，这还不包括早晚读和预备节。早晚读一般是读课本或知识点，二十分钟，高中晚读好像是三十分钟，印象中晚读课偶尔要看新闻联播的，刚好放完下课。
预备节是课代表检查作业、学生练字和阅读分享的时间，周日晚上的预备节一般都是检查作业，其他时候的看班主任安排。因为向来如此，没感觉有什么问题。不同的可能就是，我们白天很少有自习，自习一般都是晚上。也许我们应该有这样的一种畅想，即高中生有一天可以活的轻松一点。因为事实上辛苦的生活并不代表高考的成功，轻松的生活并不代表高考的失败。与其在作息方面想尽办法加大学生的学习时间，不如研究一下如何让学生能在有限的时间把效率提到最高。