有学生质疑深圳中学一天上10节课并不合理,这样的课程安排其实属于正常情况。毕竟是在高中,这所学校师资力量强大,是很多学生梦寐以求的理想学校,对比深圳其他地区要更加严格一些。对学生来说最重要的就是学业,从感性方面来分析,一味让孩子学习,孩子心理负担越来越重,学习成绩肯定也不会太好。应该采取中和方式,劳逸结合,让孩子一边学习,一边有一个好的休息时间,就可以相得益彰,那么让我们来具体了解一下吧!
该学校的课程安排表里面可以显示,每天早上6点多就要到达学校,7点多还在上晚自习。有的课是选修,也占用了学生大量时间,引起了学生的不满。想要每天睡饱8个小时基本上不可能,回到家之后,还要做各种复习作业。高一、高二的时候,就已经把课程学完,高三学生最紧张,平时本来就承受着高考压力,还要应付学校如此之长的上课时间,难免会有一些情绪。
作为学生,他们心里觉得反感是属于正常现象。每天都重复在做一件事情,无论是成年人还是小孩,都无法接受,心里会难免会有抑郁感觉,可是从长远来看,这样的课程安排是正常范围之内。在学校上学的时候,能多吃一点苦,进入社会就会少吃一些苦,成年了之后,才会发现当学生多么的幸福。校方可以酌情安排时间,根据大多数学生意愿再来重新计划上课时间,该学校学生大部分都认为合理,只有小部分认为不合理。
学生质疑深圳南科大附中一天上十节课不合理,你如何看待这样的课程安排?鉴于很多回答中出现了一口一个内地的情况,合理怀疑有人打着深圳学生的名号发表他自己的言论。同时考虑到深圳的地缘位置,希望深圳的成年人也好,青少年也好,能够充分认识到周边城市在发展过程中存在的问题,吸取教训、助力成长。南方非广东城市初中,上午四节课,下午三节课,晚上两节自习,一共九节。白天的七节课除了语数英、政史地、理化生和图音体信之外,还要安排班会、综合素质教育、中华传统文化教育、生命教育和劳动教育课,课时是非常紧凑的。晚自习一般是自习,是学生用来预习复习和写作业的重要时间。
高中的话,据我所知晚睡比初中要晚,相对应的多出一节晚自习。因为不需要素质教育了,所以白天需要考试的科目课比较多,所以作业也比较多,设置三节晚自习感觉还是比较合理的。所以我们这高中一直是十节课的,这还不包括早晚读和预备节。早晚读一般是读课本或知识点,二十分钟,高中晚读好像是三十分钟,印象中晚读课偶尔要看新闻联播的,刚好放完下课。
预备节是课代表检查作业、学生练字和阅读分享的时间,周日晚上的预备节一般都是检查作业,其他时候的看班主任安排。因为向来如此,没感觉有什么问题。不同的可能就是,我们白天很少有自习,自习一般都是晚上。也许我们应该有这样的一种畅想,即高中生有一天可以活的轻松一点。因为事实上辛苦的生活并不代表高考的成功,轻松的生活并不代表高考的失败。与其在作息方面想尽办法加大学生的学习时间,不如研究一下如何让学生能在有限的时间把效率提到最高。