6、1、6、2、6、5、6、(+)、(+)括号里填什么?

如题所述

音频的输入有3种方式,跟随视频源的音频采集、音频输入输出捕获和默认设备采集。

  一.跟随视频源方式

  跟随视频源是指视频源信号(如文件、流信号、blackmagic采集卡)嵌入了音频信号的,添加这些信号源之后,音频信号会自动被OBS识别并被捕获作为输入音频信号源。

  1.音视频文件:当我们对某一个场景添加“来源”时选择“媒体源”方式或者“VLC视频源”时,对于的音频信号会被系统自捕获并显示在“混音器”中。

  2.流信号:如果我们添加的是rtmp、rtsp等流信号,当添加这些流信号时,如果流中嵌入了音频信号,对于的音频会被OBS自动捕获并希纳是在“混音器”中。

  3.blackmagic采集卡捕获:这是采集卡捕获中的一个特例。安装了最新的blackmagic采集卡驱动后,在“来源”窗口添加信源时,会有“blackmagic设备”选项,如下图所示:

对于blackmagic的采集卡,我们也推荐用这种方式添加音视频源,可以避免出现声画不同步的现象。根据测试,如果采用“视频捕获设备”+“音频输入捕获”的方式添加blackmagic采集卡,很容易出现声画不同步。

  二.音频输入输出捕获

  音频输入输出捕获是指OBS可以音频输入输出设备的音频信号,并把这些输入或者输出音频信号作为OBS的输入信号。这些设备一般包括主机的内置扬声器和麦克风、外置扬声器和麦克风、外置声卡、外置视频采集卡(嵌入音频)等等。

  外接的视频采集卡为了音视频的同步,一般会在采集卡里面加入时间戳,对于这样的卡,请务必将"使用设备时间戳"勾选上,否则会出现音视频不同步的现象。

  音频输出捕获实际上等于把输出的信号又作为OBS的输入源,这在有些特殊的场合中会使用到,比如使用了音频虚拟输出。

  三.默认设备采集

  进入OBS的 设置->音频菜单,可以进行音频默认设备的设置。

  音频默认设备的信号源和第二点的音频输入输出设备是一样的,其最大的差异有2点:

  1.支持的数量不同

  采用音频输入输出设备方式添加不限制数量,但通过默认采集方式添加音频源,输出设备可以添加2个,输入设备可以添加3个。

  2.音频显示的位置不同

  采用默认设备采集方式添加的音频,该信源与场景无关,切换场景时,音频不会被切掉,但采用“跟随视频源”和“音频输入输出捕获”方式添加的音频源,是与某个特定的场景捆绑的,场景切换后,音频源会跟着被切掉。因此,对于有多路音频信号时,我们需要事先规划好音频的添加方式,以免造成事故。

  由于默认设备采集方式对音频源支持的数量有限,如果在工作中需要支持更多路时,可以在多个场景中复制几份音频源
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2021-12-30
一、读拼音,写词语。
朋友 立正 小草 人们
水田 到处 乌云 多少
二.读拼音, 选汉字。
dà (大) jīng(惊) zhǐ(纸) yǒu (有)
bà (爸) jīn (巾) zǐ (子) yòu (又)
三、连一连
闪闪的星星
清清的小河
雪白的云朵
蓝蓝的天空
一个苹果
一座小桥
一朵红花
一只小鸟
出入 慢快 无有 长短
四.在正确的读音上打“√”。
(1)有时候,我觉(jué)得自己很小。
(2)妈妈正在床上睡觉( jiào)。
(3)等我长(zhǎng)大了,我要当老师。
(4)猴子有一条长( cháng)尾巴。
(5)张老师是一(1)班的数(shù)学老师。
(6)夜空中有数(shǔ)不清的星星。
五.生字变变变。
(1)加一笔:二(土 /三) 口(日/中) 木(禾/本)
(2)减一笔:自(目/白) 去(云) 用(月)
(3)变一笔:八(九) 二(十) 三(土)
(4)加偏旁变新字:日(枣) 寸(对) 马(妈)。
六.认一认,分一分。
木:④ 艹:③⑤⑨⑩ 亻:① ⑦ 扌:②⑥⑧
七.填一填。
(1)“里”字共7,第五笔是丨。
(2)“出”字共5笔,第三笔是丨。
(3)“果”字共8笔,笔顺是略。
八.选字填空。
(东)方 高(山) (中)间
汽(车) (出)现 (种)花
(搭)积木 (升)国旗 (唱)国歌 (写)作业
九.连词成句,并加上标点符号。
(1)我们一块儿回家好吗?
(2)小鱼在水里游来游去。
(3)我会 自己 整理 书包。
十.圈出不同类的词语。
(1)西瓜
(2)牛奶
(3)脸盆
十一.根据课文的内容填空。
悯农(其二)
锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(1)这首诗是唐代诗人李绅写的。(李白 杜甫 李绅)
(2)天地分(上)下,(日)月照今古。
(3)天气凉了,树叶黄了,一片片树叶从树上落下来。
(4)弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两头尖。
十二、看图写话,把下面的语句补充完整。
春天到了,小青和茵苗在草地上放风筝。
晚上到了,茵苗在房间里看书。
植树节到了,茵苗到山坡上植树。
星期天,茵苗和小敏在草地上打羽毛球。

参考答案:
一、补全下面的音节。
鱼(yú) 有(yǒu) 右(yòu) 牛(niú) 业(yè) 影(yǐnɡ) 谁(shuí) 最(zuì) 服(fú)
进(jìn) 旁(pánɡ) 办(bàn) 睡(shuì) 绿(lǜ) 以(yǐ) 诗(shī) 花(huā) 找(zhǎo)
二、照样子,写音节。
k—ù→( kù) zh—è → (zhè) q—ǜ→(qù) g—u—ǒ→(guǒ)
l—ǚ→(lǚ) q—(i) —(óng) →qióng x—(ü)—(án) —xuán
三、填空。
1、“牙”共4画,第二画是略,笔画名称是竖折。
2、“比”共4画,第一画是略,笔画名称是横。
3、“女”字共3画,笔顺是略。
4、“东” 共有5画,第二画是略,可以组词为东西/东风。
四、在正确的量词上打“√”。
一(只 )小猫 一(朵)白云 一(块)橡皮
一(头)牛 一(条)小河 一(棵)树
五、选择正确的读音。
1、小猴子长( zhǎng )一条长(cháng)尾巴。
2、一(yì)群大雁一(yí)会儿排成个“人”字,一会排成个“一” (yī)字。
六、我会给下列词语归类。
职业:②⑦ 处所 :③⑥⑨ 称呼:①④⑤⑧⑩
七、读一读,连一连。
(1)反义词。
前后 正反 开关 有无
远近 男女 晚早 左右
(2)连成句子。
白马在山坡上吃草
小鸡在草丛里捉虫子
妈妈 在家里洗衣
弟弟在学校上课
水牛 在水里 游泳
八、按要求写句子。
1、例:瓶子里的水渐渐升高了。
太阳渐渐升高了 。
2、例:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
茵苗把 作业做完了。 。
九、阅读理解。
晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。
1、这段文字有(3)句话。
2、照样子,写句子。
例:爸爸妈妈是工人。我是 小学生。
3、文中写了哪几个人?爸爸、妈妈和我。
4、把文中我们一家人和所做的事连起来。
爸爸 看报
妈妈 看电视
我 送水果
十、新年快到了,茵苗想给好朋友小敏写一句祝福语。你能帮帮她吗?
小敏:
祝你新年快乐,学习进步!
茵苗
12月31日

一、读拼音,词语。
下雨 白云 十个 水田 叶子
二、加一笔,变新字,再组词。
日—(白)(白天)
了—(子)(儿子)
木—(禾)(禾苗)
十—(土)(土豆)
人—(大)(大小)
米—(来)(出来)
三、在正确的字上打“√”。
1、这里的(河)水很清。
2、爷爷家有一只大公(鸡)。
3、茵苗一家正在看 电(视)。
四、选字填空。
头 个
1、三(个)苹果
两(头)牛
小 大
2、在家里,爸爸是(大)人,我是(小)朋友。
上 下
3、早上,我和茵苗一起(上)学。(下)课了,我和她一起玩。
人 入
4、(人)们进(入)商场买东西。
左 右
5、“熊 能”这两个字,“熊”字在(左),“能”字在(右)。
鸟 马
6、(鸟)儿天上飞,(马)儿地上跑。
五、按要求填空。
“大”字共有(3)笔,第三笔是(捺)。
“火”字共有(4)笔,第三笔是(长撇)。
“鸟”字共有(5)笔,第五笔是(横)。
六、照样子,填空。
例1:一个 一个个 一个个红红的苹果
一本 (一本本 ) (一本本厚厚的书)
例2:明白 明明白白
大方 (大大方方) 大小 (大大小小)
例3:一( 次 )又一( 次 )
一(个)又一(个)
一(只)又一(只)
七、我能找出一个不同类的词语,并且把它圈出来。
1、西瓜
2、面包
3、牛奶
4、菜园
5、朋友
6、故乡
八、连词词句,并加上标点。
1、画画小明了学会
小明学会了画画。
2、一年级是小学生的我
我是一年级的小学生。
九、连一连。
1、读音配对。
yuǎn 远 xiàn 现
yuán 圆 xiànɡ 像
bāo 包 qún群
dāo 刀 qiú球
2、组词
骑车 松鼠
砍树 青蛙
吃饭 天鹅
3、反义词。
大小 多少 去来 前后
左右 远近 有无
4、把季节和景物连起来。
春天小草刚从土里钻出来。
夏天荷花开了。
秋天 树叶飘落下来。
冬天 小画家在雪地里画画。
十、把下面的内容补充完成。
1、(小)(小)的船儿(两)(头) 尖。
2、床前明(月)光,疑是地(上)霜。
举(头)望明(月),低(头)思故乡。
3、太阳从(东)边出来,(西)边落下。
4、( 一 )月( 一 )日是元旦。

参考答案:

一、选择正确的选项,并填空。
①从左到右 ②从上到下 ③先横后竖 ④先撇后捺
⑤先中间后两边 ⑥先外后内
1、“二”的笔画规则是②,这样的字还有(三);
2、“十”的笔画规则是③,这样的字还有(木);
3、“水”的笔画规则是⑤,这样的字还有(小);
4、“用”的笔画规则是⑥,这样的字还有(月)。
二、请把声母、韵母、音节分别送回家。
声母:g y sh
韵母:i ui eng in ie ou üe
音节:duō ɡuài wǔ huà kǔ nǚ
三、看拼音写词语。
上 学 石 头 月 牙 下 雨
竹 林 多 少 回 来 小 心
四、拼一拼,连一连。
shuǐ tián水田 luò tuo 骆驼
miàn bāo面包 diàn yǐnɡ 电影
lián huā 莲花 jūn duì军队
bào zhǐ报纸 yù pán 玉盘
五、比一比再组词。
耳(耳朵) 西(东西) 几(几个) 力(力气)
目(目光) 四(四个) 儿(儿子) 刀(小刀)
六、加一加,变新字。
禾+口=(和) 门+口=(问)
口+口=(回) 日+生=(星)
口+(十)=叶 禾+(火)=(秋)
人+(云)=(会) 女+(马)=(妈)
七、用“\”划掉每组不同类的词语。
1、 玉米
2 、课本
3、地球
八、连一连。
千里之行始于足下
过江千尺浪入竹万竿斜
谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
小时不识月呼作白玉盘
春去花还在人来鸟不惊
一年之计在于春 一日之计在于晨
九、阅读理解。
1、这段共有(3)句。
2、短文中写小熊的桃子种在(山上) 。
3、第(3)句写小熊和朋友们一起吃桃子。
4、读短文,照样子填一填。
例:桃树上长满了绿叶。
桃树上 开满了 粉色的花。
桃树上 结满了 又大又红的桃子。
5、根据短文,把正确的序号写在后面的括号里。
①秋天 ②夏天 ③冬天 ④春天
哪个季节桃树上结满了果子?(②)
哪个季节桃树上开满了花?(④)
6、如果小熊把自己种的桃子送给你,你会对他说些什么?
小熊,谢谢你!你种的桃子又大又红,你可真能干啊!
十、看图写话。
图上的人物有谁?她们在干什么?
一天早晨,奶奶正坐在凳子上看报纸。茵苗看见了,走过去对奶奶说:“奶奶,我给您捶背吧!”奶奶笑眯眯地说:“好啊!”于是,茵苗握起小拳头轻轻地捶了起来。奶奶笑呵呵地说:“真舒服!茵苗真是一个懂事的好孩子。”茵苗听了,心里像喝了蜜一样甜。

一、填空。
1、(10)个一是十,3里有(3)个一,10里有(1)个十,20里有(2)个十。
2、1个十和1个一是(11),5个一和1个十是(15)。
3、16里面有(1)个十和(6)个一,18里面(8)个一和(1)个十。
4、9添上1是(1)个十,是(10)。19添上1是(20)
5、 从右边数起,第(一)位是个位,第二位是(十)位。
6、个位是0,十位是2的数是(20);十位是1,个位是8的数是(18)。
8、最小的一位数是(1),最大的一位数是(9),最小的两位数是(10 )。
9、★ ○ ★ ○ ◆ ★ ○ ★ ◆ ○ ○ ○★ ○ ★ ○ ◆
★(6)比◆(3)多(3)个,
★(6)比○(8)少(2)个,
○(8)比◆(3)多(5)个.
10、在○里填上“+”或“-”.
11>8-5 8-7<916+4=20 14+4=18 14-10<8 9>6-5
11、在○里填上“<”、“>”或“=”。
9-3<9 11+4<15 14+4>14-4
7<6+3 6+7>12 3+9=5+7
7+8>10 5+2=7 7+4<6+6
12、从9、7、8、16四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
9+7=16 7+9=16 16-7=9 16-9=7
二、口算。略
三、按要求在下边的方框中画图。



2
四、写出钟面上的时间。(用两种方法)
1时 2 时30分 9时 30分 6时
1:00 2:30 9:30 6:00
五、实际应用题。
1、原来有6只猴子,又跑来了8只,现在有几只?
6+8=14(只)答:现在有(14)只。
2、茵苗吃了5个苹果,还剩下10个,茵苗原有多少个苹果?
5+10=15(个)
答:茵苗原有(15)个苹果。
3、同学们要种16棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?
16-10=6(棵)
答:还要种(6)棵。
4、同学们在马路两边各插了9面小旗,一共插了多少面?
9+9=18(面)
答:一共插了(18)面。
5、茵苗做小船用了7张纸,做飞机又去6张纸,一共用去多少张纸?
7+6=13(张)
答:一共用了(13)张。
6、同学们排成一列做操,茵苗前面有10个人,后面有7个人,这一列共有多少人?
10+1+7=18(人)
答:这一列共有(18)人。

一、填空。
1、20个一是(20),2个十是(20)。
2、1个十和7个一组成的数是(17)。
3、19里面有1个(十)和9个(一)。
4、18里面有(1)个十和(8)个一。
5、个位上是2,十位上是1的数是(12)。
6、和11相邻的两个数是(10)和(12)。
7、按规律填数。
(20)(1 9)(18)(17)(1 6)(15);
(15)(12)(9)(6)(3)( 0 )。
8、在○里填上“>,<”或“=”。
5+9=14 9>18-10 7+8<16 10-8<7 12>3+8 9+6=15
6+9>14 13-7<8 9+4>9-4 15-9<15- 6 5+6=6+5
从右数起, 是第(3)个珠子。
10、一共有(9)只小动物。从左边数,小羊排第(8);从右边数,小羊排第(2)。它左边有(7)只小动物,右边有(1)只小动物。
11、(3)+6 = 9 16-(6) = 10 (10)+(3)=13
(8 :00) (4:00)
二、口算。

三、画一画。
1、 1 8 20 9
2、画△比○多5个。
○○○○○○
△△△△△△△△△△△
3、画△比❤少3个。
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
△△△△△△△△△△△
四、 看图列式。
(1)12-4=8
(2)4+3=7
(3)7+4=11
(4)8-3=5
(5)6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2
六、应用题。
1、每人要写12个大字,茵苗已经写了7个,还要写多少个?
12-7=5(个)
2、沙滩上有8只螃蟹,又来了3只,一共有多少只?
8+3=11(只)
3、茵苗吃了7个草莓,小明吃了8个,他们两人一共吃了多少个?
7+8=15(个)
4、小明做纸飞机,第一天做了9架,第二天做了6架。
(1)两天一共做了多少架?9+6=15(架)
(2)送给幼儿园8架,还剩多少架?15-8=7(架)
5、(1)茵苗要买一个网球和一本笔记本,一共要用多少元钱?
5+6=11(元)
(2)茵苗拿10元钱买一架飞机,应找回多少元?
10-5=5(元)

一、填空。
1、一个数的个位上是6, 十位上是1,这个数是(16 )。
2、一个两位数,从右边起,第一位是(个)位,第二位是(十)位,15里面有(1)个十和(5)个一,一个两位数,个位上是7,十位上是1,这个数写作(17),读作(十七)。
3、12前面的数是(11),17后面的数是(18)。
4、比16大、比19小的数是(17)和(18)。 比11大而又比14小的数有(12)和(13);与18相邻的两个数是(17)和(19)。
5、按规律填数:
(0)、1、(2)、3、(4)、5(6)
(9)、8、(7)、6、(5)、4(3)
(12)、13、(14)、(15)、16、(17)
6、从小到大排一排 :8 19 15 4 10
( 4)<(8)<( 10)<(15)<(19)
7、 一共有(9)个图形,其中长方体有(3)个,正方体有(2)个,圆
柱体有(3)个。笑脸的左边有(1)个图形,笑脸的右边有(7)个图形。
8、数一数,画一画、圈一圈。
(1)画□,比 〇 多2个: □ □ □ □ □
(2)画〇,比 □ 少3个:〇 〇 〇〇
9、把左边的7 个〇圈起来,再从右边数,把第2个〇涂上颜色。
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
10、在☆的右边画3个“○”,左边画4个“△”。
△△△△☆○○○
11、在( )里填上适当的数。
8+(6)=14 ( 7 )+3=10 10-(4)=6
(14) -12=2 (7)+8=15 (10)-7=3
12、我会在 “o”里填“+”或“-”。
12-4 = 8 12-2 = 10 8-7<99+4 = 13 9-4 = 5 10>6-5
13、我会在“”里填“=”“>”或“<”。
11<20 7+8<16 6+7<20-6
17>169>13-518-3=15
二、口算。

三、解决问题。
1、停车场已经停了9辆,又开进来4辆,现在停车场一共有多少辆?
9+4=13(辆)
2、一本书 有17页,小明看了一些,还剩7页。看了多少页?
17-7=10(页)
3、小敏左边有3人,小敏右边有4人,这一排一共有几人?
3+1+4=8(人)
4、从前数,茵苗排第9,从后数,茵苗排第3,这一排一共有几人?
9+4-1=13(人)
5、一张全家福的照片中有5个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有(9)个人。
6、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填在下面的方框里,每个数只能用一次。
(0)+(9)=(1)+(8)=(2)+(7)=(3)+(6)=(4)+(5)
7、○+○=8 ○=(4) △+△+△=9 △=(3)
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