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把铁路修到拉萨去着篇课文中出现了四次把铁路修到拉萨去的作用是什么?每一句的作用是什么?
如题所述
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推荐答案 2017-03-04
“把铁路修到拉萨去”这句话在课文中出现了4次,这句话起到了贯穿全文的作用。
课文通过描写种种艰难险阻,歌颂了筑路大军的智慧力量,以及他们勇于吃苦奉献的精神。
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...中,
把铁路修到拉萨去
这句话在文中多次
出现
,起
什么作用
答:
起强调作用,突出文中人物的坚强毅力。恒心
。这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有百力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨度,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与...
把铁路修到拉萨去
,这句话在
课文中出现了
几
次?
起到了
什么作用
答:
出现了四次,
作用是:既串连了全文,又体现了筑路大军们的顽强意志
。1.课文简说:本文出自人教版五年级下册第四课,作者,张建魁等(文章改编),课文主要讲了科技人员和突击队员历经重重困难,终于成功地修建了风火山隧道。表达了建设者们排除万难,不达目的不罢休的执着精神。也赞扬了建设者们有一颗永...
把铁路修到拉萨去
这句话在文
中出现四次
,起
到什么作用
答:
这句话在文中的四次出现均使用了感叹号,充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神
。这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次,要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声。
把铁路修到拉萨去
在
课文
反复
出现
有
什么作用
答:
具体作用如下:引领全文
。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。前后呼应。使文章更加生动印象,富有感情。运用了反复的手法。一唱三叹,深刻写出了建设者们把铁路建到拉萨去的信心和决心。表达了建设者们排除困难,不达目的不罢休的执著精神。
“
把铁路修到拉萨
起!”这句话__次在文
中出现
,起到___
的作用
。这句话让...
答:
把铁路修到拉萨去
!”这句话四次在文
中出现
,起到了强调与首尾呼应
的作用
.这句话让我感受到了建设工人们的心愿是多么的强烈。
五年级语文第
4
课 把(
铁路修到拉萨去
)文中5
次出现
起
什么作用
答:
表达出了筑路大军的信心和决心,排除万难,不达到目的决不罢休的执着精神。还表达出了筑路大军坚强不催的乐观主义精神。
五年级
课文
《
把铁路修到拉萨去
》课内阅读答案,寻求帮助!!!在线等...
答:
增温则洞壁遇热融化,造成洞壁塌滑。这些困难,都属于世界级难题。、拟人 大瀑布奄奄一息地在山间做着最后的吟唱。.“
把铁路修到拉萨去
!”在文中反复
出现了4次
,这简短有力的句子是作者行文的( 线索 )。文中的另一句话:“ 拉萨已经遥遥在望 ”相呼应。参考资料:教学参考书 ...
把铁路修到拉萨去
教学设计
答:
2、有感情的朗读课文。 3、了解
把铁路修到拉萨去
所遇的困难,感受勇克难关的英勇气概,体会含义深刻的句子。 4、感受建设者的无私、乐观向上和科学创新的精神。 重点难点: 体会修建青藏
铁路的
重要意义,了解把铁路修到拉萨去所遇的困难,感受勇克难关的英勇气概,体会含义深刻的句子。 教学过程: 一、题目导入新课:...
把铁路修到拉萨去
含义深刻的句子有哪些?
答:
1、把铁路修到拉萨去!这句话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均使用了感叹号,
充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神
。2、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……这句话运用比喻和反复的修辞方法,形象地描绘出青藏铁路的修建正在不断向前推进,说明了...
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把铁路修到拉萨去是几年级的课文
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把铁路修到拉萨去.在文中出现了几次.这样写在文中起到什么作用