你应该告诉她，首先，高三成绩差，真的不要紧，有很多学生就是在高三奋起直追，最后高考时提高了两百多分，你现在要做的就是努力，成绩是一点一点提高的，不要着急，不积跬步无以至千里，不积小流无以致江河，你现在从头做起，一切都是来的急的，付出一定会有所回报的。
你成绩可能差一点，但是并不能代表你不够聪明，你考不上好大学，你现在要做的就是跟上老师上课讲课的步伐，上课及时做笔记，有什么不明白的下课及时问清楚，即使是非常简单的问题，但是自己就是不懂，不理解，也要追着老师屁后，直到你明白为止。因为所有的所有难度的题型，都是根据最基本，最简单的知识来出题的，如果你连最基本的都没有弄明白，那么你就很难进行下面的学习，尤其是面对高考，高考的考题都是都档次的，你首先要把最基础，最好拿分的拿掌握了，接下来才能面对五花八门的难一点的题型。
基础一定要砸牢固，要不然在考试时，尤其是在高考的考场上，各种气氛，各种紧张，连最基本的都忘了，那你就别想在继续往下做题了。所以说一定一定要打好基础，从第一章第一节开始，抓知识点，一点一点的突破，层层铺垫。
在打基础的过程中，你还可以选择和一些成绩好的朋友多沟通，多交流，她们学习好除了自己刻苦努力外，一定还有什么小窍门，尤其是像文史类，和英语这些学科，需要背诵，但是不能死背，要有方法的，多和他们交流经验，像数学这类学科，没有什么诀窍，就是要不断的练习，因为高考数学题型都是固定的，你要经过无数次的练习，你才能了解它，一看到这样类型的题目，你就可以知道它要考什么，得分点是什么，这就是你最终要达到的目的。
说起来很简单，但是过程是很漫长的，你一定要坚持下来，一点一点的突破，看到别人什么都会，看到别人考高分，你可以给自己打气，不要气馁，别人有的你也会有的，只是时间的问题，要每天给自己打气，真的会有很大进步的。当然，不要给自己太大压力，每天给自己一个小小的目标，慢慢实现，当你真正做到学进去了，那么你的成绩必然会提高一大截的，加油！
高三的确是一个非常关键的时候，如果这时候思想上出现了一些波动，或者一些变化，很有可能就会导致成绩就会一落千丈。而且对于很多高中的孩子来说，都是很用功读书的，这时候出了问题，可能真的心里非常难以承受。
因为对于这些孩子来说，高考是他们努力这么多年的目标，如果不能稳定的发挥，可能对很多人来说都是致命的打击。特别是一些女生，心思比较敏感。高中三年，特别是到了高三，压力真的是特别的大，每天看着倒计时，都是一种摧残。这时候再有一些外界压力的话，很容易崩溃，或者想不开都是很有可能的。
那我们在做思想工作的时候，也要循循善诱，察言观色，掌握好尺度。
比如说，发现最近成绩降下去了，比较差，那就要开始关心下，最近是不是遇到了什么事。当然，不要逼问的太急，如果对方有什么不好意思开口的，你也不要刨根问底，给每个人留一些隐私和底线。那如果发现了对方的问题，你应该做的是帮助一起解决问题，而不是去查清楚问题。
你的出发点是帮助高三的学生能够回到正轨上，成绩可以控制住并且稳步提升，不要脱离大部队。虽然高三时间很紧张，大家都在逆水行舟，你保持住你的频率说不定还没有别人划得快，更不要说你停下来倒退了。可能一眨眼的功夫，就会被甩了很多，要再赶上来，那是要付出相当多的努力的。
所以，在做思想工作的时候，一方面是针对对方的问题，进行各个击破。看看是自身学习上的问题，还是家庭的原因，还是偏科的原因。如果学习很努力，仍然成绩比较差，那就是学习方式需要改进，给对方一些好的学习的技巧和方式，改善学习的效率。如果是家庭的原因，那这就需要，学校和家庭相互沟通，多一些交流和理解，尽量不影响孩子的学业。如果是偏科比较严重，那就要针对弱势的课程，进行强化辅导。有的学生，可能不喜欢一个老师，然后这门课就学的不太好。我们要引导学生，一视同仁，不要偏科，就像吃饭也要各个菜都吃，荤素搭配，这样才是最健康的。
做完思想工作，也不是就结束了。之后还要继续后期的跟进，一步步看看女生的变化，是否真的有得到改善。如果还是比较差的话，那就再对症下药，随时针对出现的问题，进行方法方式的改进。
本回答被网友采纳女生天生就是脆肉的动物，遇到了想象不到的事情就会哭泣，就像在高三学习最重要的时刻，女生成绩不好的时候真的会经常一个人独立独行的在教室发呆，心情低落。
作业老师或者同学我们该给予一定的帮助，女生遇到的肯定是心理问题，我们该做的就是思想工作，只要让对方想通了，一切就好了。
我们说的话不一定要太过于鸡汤，适当的时候说一些比较心狠的话都是可以的，不要吝啬对方是女生而舍不得，怜香惜玉这个时候就不适合了。
比如这样的话:你要知道高三是一个很难很煎熬的阶段，我们不要因为这样一点一滴的挫折或者成绩差就让自己的心态崩溃，如果你这样那么你以后会怎么样，这是一个优胜劣汰的社会，你落后就必须就要挨打，必将会被这个社会淘汰。
我们所需要的就是迎难而上，学习差没有关系，没有人天生下来就会所有的东西，都是学习过来的，人的天赋只是占一小部分，剩下的都是靠自己的努力，三分天注定，七分靠打拼，好好让自己想想是不是不该这么做。
当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须分解你的目标，逐步实施。
想着我们现在好好努力，让自己的成绩一点一滴提上去，等到自己进步的那一刻，你就会享受到学习带来的乐趣，是一种无法描述的快乐，可能没有像去旅游玩游戏的那种感受，但这是独一无二的，只有你自己才知道的。
到最后那一刻，自己查到高考成绩的时候，看到了自己满意的分数，这是一生我们可能就经历一次的快乐，家里为你欢呼，为你的成功而开心，举办酒席，邀请村里亲戚朋友，这种时候你难道不想要吗？
到了大学接着好好努力，享受人生最美好的时光，去找一个爱你的男朋友，陪伴你过大学四年生活，去给自己的未来铺一条好的道路。
可能几年过后，当你自己回忆当初所经历的事情之时或者同学聚会的时候，谈及到高中所发生的事情，你便不会后悔曾经没有好好努力，没有因为当初的低落而放弃了，你只会嘴角上扬，心里告诉自己，我不后悔曾经的我。
如果对以前的自己说一句话，我相信你会说感谢当初你的努力，让我有了现在如此完美的自己。
关于这个问题，我认为，首先要看该女生成绩差的原因是什么。假如她真的是愚钝，她自己又确实很努力，这种女生，建议不要再去做什么思想工作，只需要多鼓励就行，毕竟天赋在那里，家长或者老师再去多说什么，效果往往会适得其反，会让她的逆反心理加剧，感觉自己很努力了，你们还是不肯定我，干脆放弃。
还有一种就是贪玩型的女孩了，这种女孩往往非常聪明，只是还不知道学习的重要性，不知道知识会改变命运，当然也有很多家庭条件优越的公主型，不在意自己的前途，认为家庭可以为她铺好所有的道路。
针对这两种女生，要区别对待，第一种家庭条件一般的，劝说的时候要注重于指明以后的人生道路，陈述利害，举个例子吧：我的叔叔劝说女儿的时候，说的就很好，很生动，当时我那妹妹贪玩，家庭条件一般，叔叔说她：你玩我不反对，你长的那么好看，（先赞美一番，让她心理上容易配合）考不考大学无所谓，高考以后，可以去饭店当个服务员，怎么都会有饭吃，可是万一几年以后，你的同学恰好去你饭店吃饭，你端菜上去，同学劝你坐下喝一杯，你是坐还是不坐呢？
我那妹妹立即反应了过来，知道贪玩只是目前的快乐，以后迟早会羡慕现在刻苦的那些同学们，后来非常刻苦，最后考进了一所还算不错的大学。 当然我认为，这种话适合家长去说，老师要是在课堂上说，恐怕那些心理脆弱的女生，会认为老师瞧不起她，效果会有所不同。
对于第二种，家庭条件优越的，父母确实能给她铺筑黄金路的，老师和家长要多配合，可以从她的虚荣心入手，毕竟女生都是爱慕虚荣的，可以多和她说一些现代优秀的女作家，女大师的故事，比如三毛，林徽因等，然后告诉她多读书，多学习你也可以变的那样优雅。 
我认为要给高三成绩差的女生做思想工作得有个前提，也就是那个女生心里是想读书的，最起码不会抗拒读书。如果一个对读书根本没有兴趣或者是很反感读书的人，你是怎么做思想工作都没用。
在给意见之前，我们先来分析一下成绩差的原因。首先，上课不认真听讲，喜欢开小差走神；其次，基础薄弱，跟不上老师的节奏；最后，心态问题，平时做题都会，一到考试就分数低。针对这几种原因，这几种不同的情况，我们来分别给出办法。
第一种，要深入了解她走神的原因，好好交流，再给她几点提高专注力的建议。比如，在老师讲课的时候，不要只是用两只耳朵听，要做到眼到心到口到，尤其是要边听边记笔记，这样对提高听课时的集中力特别有效。我有亲身尝试过这个办法，确实有很大帮助。
第二种，我就认为需要适当补点课了。因为基础不好的话，肯定就遗落了很多知识点。就好比建房子，连基底都没打好，房子怎么能建的起来。高三的学生时间本来就比较紧，可能不会有太多时间来补课，所以我建议补就补些基础的知识点，不要攻难题。
第三种情况，你需要给她好好放松一下，因为这很有可能是压力太大所导致。压力过大，精神就会处于高度紧绷的状态，这样反而会出现问题。总之，放松以及放平心态是关键。我高中时期班上的一个女孩成绩很好，就是心态没放好导致高考失利。
最后，也是最关键的，要让她树立自信心。不管她现在是一个什么样的水平，要让她认识到只要努力就有希望，没有什么是不可能的。因为你努力了可能不会成功，但不努力就一定不会成功。