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从短文中画横线的句子我们体会到了火烧云形状的变化是什么?
如题所述
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推荐答案 2020-06-10
描述火烧云的颜色种类多的句子为:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
描述火烧云形状变化多端的句子为:一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。
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《
火烧云
》第三自然段概括
是什么?
答:
第1-2自然段为第一段,描写火烧云刚现出时的情景。第3-6自然段为第二段,先写颜色
变化
,后写形态变化。第7自然段为第三段,写火烧云下去时的情景。课文写
了火烧云
上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。
火烧云
表达了作者
什么
样的思想感情
答:
《火烧云》的写作特点 本文在描写抓住
了火烧云
颜色多、变化快、
形状
多、时间
短的
特点。作者写霞光的时候,抓住了“红”的特点;写火烧云的颜色及颜色
的变化
,抓住了“多”的特点;写火烧云的形状及变化时,抓住了“快”的特点。这样能真实而生动地描写出美景,给人留下难忘的记忆。《火烧云》课文节选 这...
《火烧云》一文重点写
了火烧云的
( )和( )
的变化
,
答:
颜色,
形状
,
火烧云的
景色,火烧云,喜爱火烧云
火烧云
这篇
短文
从作者的描述中你会你
体会到了什么
答:
我想变成火烧云,
把大地上的一切都变的炫丽多彩,把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗,把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡
,把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。快看,天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠,接着又窜出来一只“十分强奖的大黑猫紧追着老鼠不放,跑着跑着,老鼠不见了,猫也不知道跑到...
什么是火烧云
,
火烧云是
怎样形成
的?
答:
火烧云属于低云类,是大气
变化
的现象之一。它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使
火烧云的形状
千变万化。火烧云的色彩一般是红通通的。火烧云的出现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到来 ...
火烧云
这篇课文可以提什么问题? 本文大意怎么写,应该写
什么?
跪求啊
答:
这句话中的“恍恍惚惚”是模糊不清,看得不真切的意思。天空恍恍惚惚的,是太阳落下去了,火烧云就要消失了的缘故。正因为如此,所以
火烧云的形状是
模糊的,既像这个,又像那个,这全凭人们的想象。然而这种自然现象是在极
短的
时间内发生的,又是瞬息万变的,因此是似像非像的,很快就什么都看不清...
急求一篇
火烧云的
参考资料!!
答:
18 火烧云一、教材说明这篇精读课文描绘
了火烧云
从上来到下去的过程中,颜色和
形状的变化
。课文先讲霞光照到地上的情景,接着讲火烧云颜色和形状的变化,最后讲火烧云下去了。用词准确,描写生动逼真,想象丰富是本课表达方法上的特点。选编这篇课文的意图,一是让学生感受自然景色之美;二是学习课文中的生动词句,了解作者...
五年级的
火烧云
课文习题,答得好加分,明天最晚!!!
答:
“一时恍恍惚惚的”“又像这个又像那个”,逼真地写出了观察火烧云时的感受,也从侧面反映
了火烧云
变化又多又快。课文最后一句,强调火烧云是在迅速变化中消失的。教法建议 1.课前预习可做两方面的工作:一是要求学生初读课文,初步了解内容,并知道课文哪部分是讲霞光的,哪部分是讲火烧云颜色和
形状的变化
的,为进一步...
描写云的小美文10篇,每篇20---30字
答:
天空中的云,千姿百态,
变化
万千;如果你一不留神,它就会变成另一朵云,让你找不到它,它在慢慢移动,有时会像一条龙,有时会像张着大嘴的鳄鱼,有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车…… 看!离我最近的那朵云,它好象是一位美丽的天使,她正在看我,仿佛是在邀请我去做客;再看,遥远的天边的云,更是
形状
不同,每一...
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短文中画横线的句子是什么句
句话横线的句子让我们体会到了人们
短文中画横线的句子说明了什么
短文画横线的句子中的你指的是
短文中画横线的两个句子有什么不同
仿照短文中画横线的句子写一个句子
文中画横线的句子运用了什么描写
文段中画横线的句子的意思是
将短文中画横线的句子改为陈述句
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