我的两个孩子学习习惯很好，做作业很快。从小养成的习惯很好，非常省心省力。从小学第一天开始，我就反复强调和他们一起学习的原则。
首先，你必须在课堂上认真听讲，以确保所有的老师都学会了并记住了。不懂一定要及时问。不敢问老师，就问同学，问家长。二、考试是检验学习效率的手段，所以考试前不允许复习。考多少分不重要，只要试卷基础知识没有错误，任务就完成了。
偶尔犯错是可以接受的，但唯一不能接受的是重复同样的错误。大学生天生专注力高，很容易做到以上两点，成绩一直在小学中等偏上。初中的时候她稳定在前三，甚至初中考前都不学习。上课效率极高，基础知识掌握牢固。
初三才过了半年，就考上了省重点竞赛班，提前开始了高中生活。小一点的从小坐不住，一到二年级成绩也不理想。我几乎每天都在谈论这两个原则。到了初三，已经有了明显的进步，上课效率也高了很多。在提高运行速度方面，他们性格不同，采取的方式也不同。
我从一个佛教徒的孩子开始。反正我不想做作业。不如慢慢做作业。当时我真的帮不了她。五年级的时候，她爱上了ipad上的游戏。有时候一边写作业一边打游戏，作业比较慢。有欲望，但容易。我同意她用一种pomodoro手法，让她每做20分钟的作业就可以休息一次，休息时间可以不受限制的做任何事情。
如果她所有的作业都做完了，剩下的时间她可以随意支配，哪怕是用来打游戏的。只是为了保护眼睛，玩游戏二十分钟的时候要让眼睛休息五分钟。这种方法真的很流行。经过几个月的练习，她的工作速度有了很大的提高。到了六年级，她几乎每天都能完成学校的作业。
我也不食言。我不在乎我完成作业后做什么。小一点的，一年级的时候每天放学打一个多小时的乒乓球，回家还要练两个小时的钢琴，留给作业的时间很少。对她说，作业速度和质量得不到保证，爱好就得停下来。因此，每天在学校，她都花时间写所有的作业。
如果她有很多作业，她可以一口气完成，而不用pomodoro技巧。她已经升到五年级了，作业也多了很多。除了各种抄，她每天都有300字的读后感。我问了她很多同学，那些动作快的每天都要八点半写作业，十点做的也不在少数。我家大部分人都可以在六点半之前写完，然后出去上她喜欢的击剑课或者在家练大提琴。我注意到身边写作业比较慢的孩子，基本分为两类。
一个是我家的童年，性格慢热，没有欲望，写完作业就没事干。还有一种是家长写完作业不跟自己玩，甚至家长会加作业。最好慢慢写，推迟到睡觉时间。小学是培养各种习惯的最佳时期，学习成绩的好坏相对不那么重要。有了好的习惯，初高中的孩子可以用更少的努力和足够的后劲来学习。
- 不要做打扰孩子学习的事情，让孩子有一个安静的环境，能够独立的思考，并完成自己的作业。给孩子制定学习的时间，并且陪同孩子共同学习，让孩子感觉到自己并不孤单。