语言讲授与体态语如何配合,效果才好

Question

如题所述

Answer 1

语言讲授与体态语需要通过语言、体态结合效果才好。

它是以教师的肢体语言来传达情绪或讯息给学生。透过实际的肢体动作，老师可以做很自然且有效的表达，且易于吸引学生的注意力。

如何吸引学生专心学习，以提高学习效果一直是老师们教学中最关心的，因此本组将由四个方面，面部表情、手势、眼神接触、身体接近与姿势来说明教师如何在教学上善用肢体语言的技巧。

相关信息介绍：

1、有助于老师与幼儿进行良好的沟通与交流

幼师在与幼儿交流沟通时，即使不说话，幼儿也可以凭借老师的体态语来感知老师的情感取向。幼儿有时会依赖非语言的沟通方式来表达他的情感与想法的。

2、体态语生动、形象，有助于幼儿理解老师的教育意图

幼儿教师的教育对象是3～6岁的幼儿，他们的思维是以具体形象思维为主。教师的言传身教水平，特别是“身教”，也就是体态语能力的强弱，有助于幼儿理解老师的教育意图，直接关系到教学质量。