大蒜生长过程步日记

Question

如题所述

Answer 1

　大蒜生长观察日记1
　　上个星期，数学老师让我们回家分几种方法种大蒜，然后每天分别测量它们的生长速度。

　　回到家，我把厨房里的大蒜拿出，一瓣一瓣掰开。掰开的大蒜白白胖胖的，好像刚出生的小娃娃，真可爱。

　　然后，我按照老师的要求，拿出一个小杯子，在杯子里放一些水，把大蒜放在水杯里。接着我又去阳台找了两个装满土的花盆，把大蒜分别插了进去，我还往土里浇了一些水。我把一盆放在阳台外面，一盆放在室内。

　　第二天一早，我就兴冲冲地跑去看大蒜，可是它们一点点变化都没有。晚上我又去看它们，希望它们能给我一点惊喜。真令人扫兴，它们还是那个老样子。

　　一连三四天过去了，大蒜还是没有多大变化。唯一有点变化的就是，水里的大蒜它的根部长出了几毫米的根须。我想它可能是为了更好地吸收营养吧！

　　第五天，我惊喜地发现，水里的大蒜头部露出了一个白色的、小小的芽。阳台外面的大蒜虽然没有冒出芽来，但它已经蓄势待发，它的头上已经鼓出了一个大包，透过表皮隐约可以看见里面的绿芽了。我想它肯定是在积蓄能量，准备给我来一个“火山大爆发”吧！只有放在室内的那颗大蒜依然稳如泰山、纹丝不动。

　　第六天，水里那颗发芽的大蒜，竟然长到了2.5厘米。我想可能是我把它放在厨房窗户边的原因吧，让它既有了水份又有了阳光。

　　第七天，阳台外面那颗大蒜终于爆发了，一夜之间就长出了2.5厘米的绿芽。

　　又过去了两天，水杯里的大蒜已经长到了6.5厘米。阳台外面的大蒜长到了5厘米。室内的那颗大蒜，再也按捺不住了，冒出了1。5厘米的嫩芽。看着自己的劳动成果，我激动不已。通过这件事，我真切得体会到了只要有付出就会有收获！

　　大蒜生长观察日记2
　　这周要写观察日记，老师让我们观察豆子在水里的变化。我在厨房抓了一把绿豆，剥了一瓣大蒜，把它们泡到水杯里，用保鲜膜盖住杯子，然后开始观察。

　　xx月xx日 星期x 晴

　　呀！我的大蒜先生长出绿色头发了，看起来真可爱啊！那白色的身子上加上绿色的“头发”，合成了可爱的蒜先生。看看我的绿豆怎么样了？它们比“蒜先生”变化还要大哦！它们有的脱掉了绿色的外套，白花花的像在晒太阳一样；有的裂开了一点儿缝，露出了小尾巴，犹如一只只穿着绿衣服的滑稽猴子；还有的像进入冬眠一样，不愿意醒来，把自己藏在了绿色的壳里。

　　xx月xx日 星期x 阴

　　我的大蒜先生的绿头发长长了些，而且生出了粗粗的须，看着真是奇怪极了！绿豆宝宝大多数都钻出了绿外套，换上了崭新的白毛衣，只有少数豆宝宝还在绿壳里呼呼大睡。

　　xx月xx日 星期x 阴

　　今天我去参观科技馆了，回家后迫不及待地看看我的大蒜先生和绿豆宝宝。它们基本上没有什么大的变化，只是水脏了。妈妈说它们不会再长了，我好难过，但是我不想放弃，我会给它们换水继续观察的。

　　大蒜生长观察日记3
　　有一天，老师叫我们回家观察种大蒜。

　　我激动了一个下午，一回到家就对妈妈说：“妈妈，我需要一颗大蒜，因为我们要观察大蒜的生长过程。”妈妈听了便给了我一颗大蒜。

　　我们开始种大蒜了，首先，我们要把土里挖一个坑，然后把蒜放进去，这时大蒜就像一位牺牲的战士被埋进了土里。然后，我们一起给她浇了点水。

　　到了第二天，我发现蒜的中间长出了一个小尖芽，嫩嫩的好像一位小精灵正在新奇的看着这个世界，为了让小尖芽茁壮成长，我又给她浇了水。

　　到了第四天，小尖牙的下面逐渐变成了白色，好似她要准备出去玩儿了，换了一件衣服。

　　第五天的时候，小尖芽长得更加茁壮了，差不多有十厘米高了，看她那神气的样子，好像在说：“主人，你看我长得多么壮啊，都能保卫家园了。”为了让小尖芽更神气，这次我给小尖芽浇了很多水。

　　四五天过去了，小尖芽不知道什么时候弯下了腰，好似一个孩子被一件事情笑弯了腰似的，我去问妈妈：“为什么她直不起来了？”，妈妈说：“不知道，可能是小尖芽站累了。”

　　到了第十五天，小尖芽更不得了了，整个都贴到了地上了，我去问妈妈：“小尖芽为什么倒在地上了？”。

　　妈妈没听我说话，还牛头不对马嘴的回答：“快，快去把小尖牙摘了放进冰箱里。”我先开始还疑惑不解，但我在放进冰箱的那一刻明白了：小尖芽已经长成蒜苗了。

　　通过观察大蒜的生长过程，让我明白了一个道理：我们要好好珍惜时间，爱护生命，因为生命只有一次。

Answer 2

一、写作类型

　　我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。
　　这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。
　　二、观察对象
　　观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。
　　观察豆芽的生长过程。
　　五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。
　　三、观察日记内容
　　观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能上图片照片就更好了。
　　①用什么方法观察
　　②观察过程是怎样的
　　③观察者当时的想法和心情
例文：周一的早晨，大蒜的根须又长了一些，最长的接近1厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。
　　又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！
　　通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的'，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。