初中是一个非常重要的学习阶段，学得好，意味着有机会通过中考进入比较好的高中继续学业，将来考好的大学也比较有希望了。
但是，学习成绩不理想的同学，尤其是到了初三那一年，班主任老师会找到这些同学，苦口婆心地劝说他们去读中职，而不是参加中考。
这又是为什么呢？
在给大家解答这个疑惑之前，大家需要先了解下高中和中职的区别。高中是通过参加中考选拔的，根据中考成绩的高低分流到各个高中学习，高中教育注重理论知识教育，为将来高考上大学做准备。
而中职是中等职业学校的简称，我们也习惯性地叫做技工学校或者职高。中职教育是属于职业教育的一种，侧重学技术，为将来的职业发展确定一个方向。
那么，为什么很多学习成绩不好的同学到了初三那一年，班主任老师会后频繁找这些学生谈话，做他们的思想工作，劝说他们放弃中考去读中职呢？
大家都知道，对于班主任来说，整体的教学业绩最终是要通过升学率来体现的。班主任辛辛苦苦带了3年的班级，随同最终因为过多学习成绩不理想的同学参加中考而拉低了整体的升学率，会影响绩效考核的。
如果能够把班级里学生成绩不理想的同学筛选出来，提前让他们放弃中考的念头，转而选择中职学习读书，班主任就可以不用为班级的整体升学率而烦恼了。
所以，从这一点上说，班主任是有考虑到自己的工作效益和自身利益的。
班主任老师希望学习成绩落后的同学能够提前学习一门技术或手艺，并不完全是为了升学率着想。如果学习成绩严重落后的同学，即便到了高中学习，可以坚持到最后一年，参加高考的也没几个人。所以，老师最担心大家不能坚持，读到高中的一半选择退学，最终半途而废，如此，就是白白浪费了几年时间。
而在中职学校，比较容易让同学们留下来学习，中职学校的理论学习也有，但是很少，不像高中那样为了高考而学很多知识。中职的侧重就是教会大家一门技术，更多通过动手实践的方式把技艺教会给大家。最后既不会因为错选了高中而蹉跎了岁月，又能掌握一门生存的本领。
很多学生到了初中就不想学了，很多初中一毕业就要离开学校到社会上去。但是，初中毕业生的年龄尚小，缺乏社会经验，也没有什么合适的工作可以做，到时候会给家庭和社会酿造各种各样的社会问题。
所以，为了学生的终身发展考虑，为了避免他们过早接触步入社会，班主任老师往往会不厌其烦地劝说他们能够到中职学校去学一门技术，有了一技之长，将来也可以更好地生存。
未成年人是一个弱势群体，他们没有生活经验，更没有任何专长，如果没有继续读书，对家庭而言是个很苦恼的问题。
其实，中职教育给了很多学习成绩偏下学生一条很好的出路，他们学习的技术都是应用性比较强、社会缺口较大的技术。将来通过这门本领可以很好地生存。这也体现了我国教育因材施教、因人而异的特点。
你认为，学习成绩不理想的同学是继续读高中好还是去读中职好呢？
而且学厨师没有年龄限制，学起来比较简单，只要肯学，用心学，还是比较容易学会初高中毕业生选择学厨师的人也越来越多。
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