孩子对于握筷子这件事一直不回，家长该如何正确地引导？
正确训练孩子使用筷子，要注意以下几点：选择合适的筷子。市场上一般都卖塑料筷子，但是对于刚开始练习使用筷子的孩子来说，这种类型的筷子太滑，不容易夹菜。对于刚学会用筷子的孩子来说，还是用竹筷子比较好。因为方形的竹筷子夹东西后不容易滑落，而且竹筷子无毒。
首先，练习夹一些较大且容易夹住的食物。即使你半途而废，父母也不应该责备，而应该给予必要的鼓励。随着年龄的增长，孩子拿筷子的姿势会越来越准确，可以慢慢拿起一些小食物。孩子的筷子比大人的短，最好用细、方的木筷子或竹筷子以“灵巧”促进“心智”，以“心思”促进“灵巧”。因此，使用筷子对提高孩子的智力和动作的协调性和平衡性有着重要的作用。
父母可以找一些孩子爱吃的东西，让他们用筷子吃。最好是柔软易夹的，可以是软糖。如果孩子们喜欢吃，他们可以让他把糖果从一个碗里夹到另一个碗里。夹了一包后，他可以吃一粒。一开始，他需要帮助。他急于吃它，所以他很快就能自己夹住它。之后，换花生就更难了。引导孩子的兴趣，不要强求。不要因为孩子不会用就发脾气，把餐桌弄得乱七八糟。多点耐心。使用筷子是锻炼手指移动能力的好方法。
筷子的巨大作用不仅是人们吃饭所需的工具，对宝宝来说也能使大脑健康。幼儿在练习筷子的使用方法中，五根手指必须密切配合，而且需要同时活动手臂、手掌、手臂、肩膀最多20根关节和50根肌肉，这是一项浩大而严密的工程。首先，挑战宝宝的精细化动作，好好锻炼。 其次，通过这个动作与大脑皮质连接，促进宝宝的智力发育，与手脑开发并用，一举两得。
另外，在夹菜的过程中，婴儿的眼睛需要准确地定位。 也就是说，两只眼睛盯着同一个目标。 孩子的视觉系统还在发育中。 这样可以训练双眼外肌的平衡调整能力，大脑的图像化进一步发展，无形中促进孩子的视觉发育。所以，整天拿着碗追宝宝喂饭的家长们差不多该收手了，剥夺孩子用筷子独立吃饭的机会，其实是错过了他智力发育和视觉发育的好机会。儿童筷子不要和成人筷子混用，应专用于筷子，以防止交叉感染。 按时更换，按时清洗。特别是家里有胃病的人，请注意不要用筷子感染幽门螺杆菌，并做好防护工作。